2014操作系统课程设计-计算机111-4

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1、2014计算111-4操作系统课程设计一、课程设计要求1.从所给题目中选择一个，分析设计要求，给出解决方案，建立必要的数据结构，设计总体流程（包括界面），详细设计必要的算法，测试结果。基于Windows或Linux或手机操作系统都可以，编程语言不限。2.提交课程设计报告，包括设计要求，设计思想，主要数据结构，程序清单，运行结果，设计体会，参考资料。3.最终成绩=平时考勤+设计报告+程序验收。4.时间安排：（1）7周周四12节布置课程设计要求（2）8周周四12节检查选题情况（3）9-12周检查课程设计进展情况（4）13周课程设计验收（5）14周上交课程设计电子版（程序代码和设计报告电子版），

2、打印版（打印的课程设计报告），要求：打印版课程设计报告以班级为单位上交，电子版材料（报告和程序）打包后，命名格式为：计算111学号姓名，发送到邮箱qust_osdesign@163.com，截止时间14周周六，过期不收。5.设计报告雷同者均为零分，不参加验收者无成绩。二、课程设计题目1.基于Windows的多道程序设计设计目的：掌握进程和线程的概念；掌握进程控制原语或进程控制系统调用的使用；掌握多道程序设计的基本理论、方法和技术；掌握相关语言进程控制的函数及windows进程控制的API函数的使用设计内容：在windows操作系统下，使用的VC、VB、java或C等编程语言，采用多道程序设

3、计技术编写一个游戏软件或解决一个简单的实际问题。设计要求：（1）经调试后程序能够正常运行，并体现多道程序的特点。（2）采用多进程或多线程方式运行，尽量体现进程间的同步和互斥关系。2.基于Windows的线程同步与互斥设计目的：掌握Windows系统环境下的线程的创建与撤销，熟悉Windows系统提供的线程同步和互斥API。设计内容：在windows操作系统下，编程实现两个或多个进程间的同步或互斥问题。可以编程模拟实现哲学家就餐问题、读者写者问题或生产者消费者问题，也可以解决一个简单的实际问题。设计要求：运行结果要显示具备同步或互斥关系的线程间交替执行的过程。3.二级文件系统模拟实现设计目的

4、：深入了解文件管理系统，初步掌握文件管理系统的实现方法。设计内容：编写程序模拟实现一个简单的文件管理系统，设计一个较实用的用户界面，方便用户使用。设计要求：提供以下相关文件操作：（1）具有login(用户登录)（2）系统初始化（建文件卷、提供登录模块）（3）文件的创建：create（4）文件的打开：open（5）文件的读：read（6）文件的写：write（7）文件关闭：close（8）删除文件：delete（9）创建目录（建立子目录）：mkdir（10）列出文件目录：dir（11）退出：logout4.模拟实现请求分页存储管理的页面置换算法设计目的：深入理解请求分页存储管理方法，初步掌握

5、页面置换算法的实现方法。设计内容：在Linux或Windows环境下编程模拟实现请求分页存储管理的页面置换算法，包括：OPT，FIFO，LRU，Clock等页面置换算法。设计要求：实现请求分页存储管理的页面置换算法的模拟程序应该具有以下功能：（1）接收用户输入参数，包括程序长度（页面数）、页框个数以及页面大小。（2）程序运行结果显示页面置换过程。5.模拟实现进程调度算法设计目的：深入理解进程调度方法，初步掌握进程调度算法的实现方法。设计内容：在Linux或Windows环境下编程模拟实现进程调度，包括：先来先服务，时间片轮转，优先级，多级反馈队列等进程调度算法。设计要求：实现进程调度算法的

6、模拟程序应该具有以下功能：（1）接收用户输入参数，包括进程个数、进程优先级、时间片长度等信息。（2）程序运行结果显示进程调度过程。6.编写设备驱动程序设计目的：了解Linux操作系统的设备驱动程序的组成，初步掌握设备驱动程序的实现方法。设计内容：在Linux环境下编写简单的字符设备或块设备的驱动程序。设计要求：设备驱动程序应该具有打开、读、写、删除设备等功能。7.基于手机操作系统的应用程序设计8.其他自选题目，须与操作系统相关并经过老师审核。三、课程设计报告内容（参考后面设计报告封面，注意不要修改此封面的格式！）1．设计题目、目的、要求。2．设计思想说明3．各模块的算法流程图4．程序清单5

7、．测试结果分析6．体会7.参考资料附课程设计报告封面青岛科技大学操作系统课程设计学生班级__________________________学生学号__________________________学生姓名________________________________年___月___日