2019-2020年六年级信息技术下册 十三太阳系的九大行星教学建议 冀教版

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1、2019-2020年六年级信息技术下册十三太阳系的九大行星教学建议冀教版教学建议：本课通过制作“太阳系的九大行星”主题网站，让学生了解有关太阳系的九大行星的相关知识，开拓眼界，增强学生探索科学知识的兴趣，提高学生的地理常识。让学生学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。1.收集信息课前教师可以播放有关太阳系的资料供学生观赏，激发学生的学习兴趣。然后让学生根据自己的兴趣选择内容，通过网络关键词搜索或按照参考网址等各种途径搜集信息，并对信息进行整理、评价、创造，完成对主题网站的内容设计。教

2、材中提供的内容设计和网页结构设计只是一种参考，学生完全可以按照自己的喜好去重新设计、编排。2．制作二级页面本课的二级页面内容主要以文字和图片的形式呈现，两种形式位置安排要美观，对各个行星的介绍尽量详尽。色彩搭配上建议采用红黑两色，显示太阳系的神秘。学生还可以在网页上添加视频等形式，采用多种形式展示行星的多方面信息。3．设置“屏幕提示”在图片上设置“屏幕提示”，能很方便地看到图片名称及相关信息，可以帮助学生更快的了解图片相关内容。本课涉及到的图片比较多，九大行星需要人们认真地去区分，通过设置屏幕提示能使人们便捷地了解到

3、这些信息。。4．关于交流学生通过设置“屏幕提示”，从各方面说出其呈现信息的优点。让学生说出“屏幕提示”还可以应用于什么形式的信息。“屏幕提示”的内容还可以是更详细的图片信息，不一定就是图片的名称。附送：2019-2020年六年级信息技术下册十三太阳系的九大行星教案冀教版教学目标：1.学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕提示”呈现信息的特点。2.了解有关太阳系的九大行星的相关知识，开拓眼界。3.增强同学们探索科学知识的兴趣，提高同学们的地理常识。教学难点：学会在网页中设置“屏幕提示”的方法，体会利用“屏幕

4、提示”呈现信息的特点。教学过程：一、谈话导入。师：太阳系诞生在大约在46亿年前，由太阳、九大行星、60多颗卫星以及无数的小行星，慧星及损星驵成。下面老师给大家播放有关太阳系的资料。供学生观赏，激发学生的学习兴趣。二、搜索有关太阳系的资料：1.太阳系的概述：介绍太阳系的各种天体类型（图片、文字、动画）2.太阳与行星的区别和联系：3.九大行星的概述：九大行星的发现过程、排列、大小、运动特征等（文字、图片、视频）三、设计制作网页结构图。参考P56来进行设计学生根据自己的兴趣选择内容，把网络搜集信息行整理、评价、创造，完成对

5、主题网站的内容设计。教材中提供的内容设计和网页结构设计只是一种参考，学生完全可以按照自己的喜好去重新设计、编排。三、制作网页。1.根据设计图进行制作。2．制作二级页面。本课的二级页面内容主要以文字和图片的形式呈现，两种形式位置安排要美观，对各个行星的介绍尽量详尽。色彩搭配上建议采用红黑两色，显示太阳系的神秘。学生还可以在网页上添加视频等形式，采用多种形式展示行星的多方面信息。3．设置“屏幕提示”。在图片上设置“屏幕提示”，能很方便地看到图片名称及相关信息，可以帮助学生更快的了解图片相关内容。本课涉及到的图片比较多，九

6、大行星需要人们认真地去区分，通过设置屏幕提示能使人们便捷地了解到这些信息。四、欣赏网页。五、交流。说说在网页中设置“屏幕提示”优点。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页