2019-2020年五年级语文上册第四单元测试题(I)

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1、2019-2020年五年级语文上册第四单元测试题(I)时间：90分钟 满分：100分 班级＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿　　　姓名＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿一、      看拼音，写汉字。（10分）　qīn pèi zhì liú  cháoxùn  quē shǎo  táo qì (     ) (      ) (      )  (      ) (      ) é tóu  gōng jìng  qìn chū gān diē jiǎng quàn (     ) (      )  (     )  (  

2、   )  (      ) jùn xiù  rùn yuè  shōu zū shān zéi  suǒ wèi (      ) (       ) (      ) (     ) (      ) cì wèi  quán tóu dīng dōng   qiè ér bù shě (       ) (     )  (      )    (             )二、      比一比，组词语。（8分）　枚（　　　）　　挎（　　　）　　排（　　　）　　谛（　　　）　玫（　　　）　　胯（　　

3、　）　　徘（　　　）　　啼（　　　）  珊（     ）  啪（      ）   祭（    ）   贫（     ） 栅（     ）  拍（      ）   察（    ）   贪（     ） 三、      照样子写词语。（2分）认认真真 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿胖乎乎   ＿＿＿＿ ＿＿＿＿四、      将下面的词语补充完整，并勾画出神态的词语。（12分）　（　）开（　）笑　心（　）神（　）　（ ）不自（ ）　（ ）（　）炯炯　（　）战（　）惊　笑（　）（　）开　心花（　）（　）　（　）（　）奕奕五

4、、      根据要求改写句子。（4分）　1、修改下面的病句。　（1）《母鸡》这篇课文的作者是老舍写的。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　（2）奶奶提起那过去的往事就伤心不已。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　2、造句。钦佩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　3、改为“被”字句：大家险些把桌子掀翻了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、      根据原文填空。（14分）　1、《观书有感》（朱熹）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿

5、＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　2、＿＿＿＿天空中挂着一轮＿＿＿＿圆月，下面是海边的沙地，都种着＿＿＿＿碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，＿＿＿＿，＿＿＿＿一柄钢叉，向一匹猹＿＿＿＿刺去。那猹却＿＿＿＿，反而从他的＿＿＿＿逃走了。　　　3、春天的日子多雨，常常＿＿＿＿下着。只要琴声一响，雨点就＿＿＿＿起来，＿＿＿＿地洒在＿＿＿＿，洒在＿＿＿＿，洒在＿＿＿＿，也洒到＿＿＿＿……洒得长长的胡同里＿＿＿＿，耀出一片亮光来。他们多么＿＿＿＿啊，跳着快乐的＿＿＿＿，跟着琴声的＿＿＿＿——＿＿＿＿！

6、……。 七、      阅读短文，完成下面的练习。（25分）                              不用搀扶十月二十三日晚，我走进人民大会堂时，对帕尔曼还知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，将与世界杰出的指挥家梅塔和世界杰出的以色列爱乐乐团合作。我对音乐完全是外行，我只是想看到三个世界杰出合在一起是怎样的一种景观。当帕尔曼出现时  我怦然心动  他拄着双拐  从容自信又有点艰难地走上了台  拐杖加上小提琴  这就是帕尔曼的独特形象吗  从他出现的那一刻起  我的眼睛就像被磁（zící）

7、铁吸引  再也没有离开过他  济(jǐ  jì)济万人的大会堂如此安静，我还是第一次经历。只有琴声，只有帕尔曼那无与伦比的琴声。最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用手杖支撑着自己试图站起来。起来——跌坐在椅子上；再起来——又没有成功；又试了一次——又失败了；帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！ 全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的几亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起

8、来的过程：他不用搀（chān cān）扶。这位音乐家的动人之处、杰出之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格力量上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。面对着帕尔曼，我似乎不能不想：在我们的生活中，曾多么频(bín  pín)繁地使用“扶”这个字啊！扶持、扶助、扶危；扶持高雅艺术，扶助弱者，扶持贫困地区经济……一个“扶”字，关系着搀扶者和被搀扶者。搀扶固然能体现搀扶者的良知和爱心。但不用搀扶，