2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 1教学反思 沪教版

《2019-2020年五年级语文上册 瑞恩的井 1教学反思 沪教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年五年级语文上册瑞恩的井1教学反思沪教版《瑞恩的井》叙述的是一位加拿大6岁男孩得知非洲儿童饱受苦难、面临死亡，而70美元可以帮助他们打一口井后，通过自己的努力挣到了这笔钱，后来他得知这笔钱只够买器材，打井却远远不够，因此他继续努力并寻求媒体的帮助，他的行为感动了许多人……两年后，他来到了非洲，看到了他的那口井。至今，由他发起的募捐行动仍然在全加拿大进行着……这就是梦想的力量。瑞恩的爱心、决心和执着，感染着每一个人。课文弘扬了一种善良、博爱的精神，一种真挚的想以个人力量拯救世界的态度。课文中有些语句的理解对学生来说有一定

2、的难度。如：负责人对他说：“这个数目对你来说太大了”，这个数目是多少？我让学生对70美元进行人民币的兑换，合人民币约560元左右，这对一个只有6岁的孩子来说70美元是通过自己做额外的家务活挣得的，这个数目确实是太大了，领悟到瑞恩身上的那种善良、有毅力、坚持不懈的精神。再如：“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会。”该如何理解这句话的意思光靠老师讲解是很难体会的，在教学时我播放了一个视频介绍了非洲的现状让学生观看，视频上非洲贫瘠的土地，一些骨瘦如柴的孩子引起了学生的动容，课堂上学生个个面容沉重，严肃，有的眼闪泪花。在交流时，他们说非洲是一个没有

3、足够的食物和饮用水，饥饿、疾病、死亡时刻威胁着他们，这是非常痛苦的，而瑞恩的井给那里的人们带来了希望。因此学生对瑞恩的所作所为，由衷的敬佩不已，课最后在对瑞恩说说心里话时，学生的发言让我感受到这篇课文他们读懂了。摘录几段：“瑞恩，你的行为让我们每个人都受到了爱心的感染，我也想拿出我的零花钱捐给非洲的朋友们，加入你们爱心的队伍。我祝你心想事成。”“瑞恩，我十分敬佩你那种为实现目标而不懈努力的精神，我要向你学习，做任何事都要坚持不懈，要有毅力有决心。”“瑞恩，你让我看到了我现在的生活有多幸福，我要好好珍惜，像你一样多帮助那些有困难的人。”“

4、瑞恩，你是一个善良的小朋友，我也想像你一样帮助非洲儿童。我知道我们中国也有许多贫穷的儿童，我会像你一样帮助我们中国的这些贫穷的儿童。”…………学生的回答让我惊奇，让我感动。作为老师我们是否也应该不断地学习思考自己的工作？从生命的角度而言我们都是平等的。我们都应该为每个生命而努力。附送：2019-2020年五年级语文上册瑞恩的井1教案沪教版【教学目标】⒈联系上下文理解“募捐、捐助、募集、羞怯”等词语的意思。⒉在理解关键句段的基础上，体悟瑞恩的善良、坚毅和执着，并懂得只要真心向往，并且努力奋斗，每个人都有可能达成自己的梦想。⒊有感情地朗读课

5、文，表达对瑞恩的敬佩之情。【教学重点和难点】⒈理解井上所刻“瑞恩的井——为了这个痛苦的社会”这句话的含义。⒉研读细节，体会主人公的善良、坚毅和执着。【教学准备】老师：相应的课件。学生：⒈读课文，并理解下列词语：募捐、捐助、募集、羞怯等。⒉按课后要求预习课文。⒊查找资料，了解非洲地区人民因严重缺水而生活异常痛苦的资料。【教学过程】一、导入课文，了解瑞恩募捐的原因⒈通过简介，感受非洲人民的痛苦生活。同学们，在遥远的非洲，由于地理条件等特殊的原因，那儿的人们饱受折磨。出示：一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里，由于没有足够的食物和饮用水，又缺医

6、少药，许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。指名读。⒉学生谈感受。此时，你心里会想些什么？出示：这真是一个痛苦的社会。朗读。说明：遥远的非洲人民因缺水而造成的痛苦生活是我们的孩子无法想象的，借助课件中的图片和第二节中的语句，使学生有了感性的认识。在此基础上让学生谈感受，直接在学生心中埋下情感基调，同时也有利于长文短教，将有效时间用在重点内容的学习上。二、学习课文3——8节，体悟瑞恩的善良、坚毅和执着。⒈一个六岁的加拿大男孩瑞恩听说这一切后也和我们一样深切的同情他们，并有了一个美好的愿望，他的愿望是什么？出示：希望非洲的每个人都能喝上干净的水。

7、⑴认真读3-8节，思考：瑞恩是怎样做的？⑵交流，师及时梳理。板书：请求积攒捐助（比较理解“募捐、捐助、募集”的意思，指导“募”的书写）⑶根据板书小结并引说：瑞恩反复请求又做了很多事才积攒到70美元，这钱是——说明：概括能力的培养应该是五年级语文教学的重点，但这一能力不是一蹴而就的，需要不断的训练。对于刚升入五年级的学生来说，记叙文的概括是最为基本的，我们在教学时应充分利用教材进行这一方面的训练。瑞恩为了达成自己的愿望——希望非洲的每个孩子都能喝上干净的水，年仅六岁的他做了很多事。但这一部分的描写比较散，教师就在学生交流的基础上及时归纳梳

8、理，再一次训练学生的概括能力，同时也让学生初步感受到70美元的来之不易。⒉再读3-8节，从哪些地方可以体会到70美元的来之不易？▲学习3、4小节，感受瑞恩的善良⑴出示学生交流的内容。⑵自由读这段话，哪个地方