2019-2020年五年级英语上册 unit4（3）教案 北师大版

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1、2019-2020年五年级英语上册unit4（3）教案北师大版教学目标：技能目标：1．重点句型(年龄和生日)的进一步认读和初步运用；2．月份和生日的认读和表达能力的初步培养。知识目标重点句型的认读：Whenisyour/his/herbirthday?It’sJanuary12th/March1st/September3rd.Howoldishe/she?Howoldareyou?I’m/He’s/She’seight/eleven/fifteenyearsold.等等。情感、文化、策略目标：1．表达对季节的喜好；2．关心他人。教学重点：1．年龄，月份

2、和生日的运用；2．重点句型的进一步认读和初步运用。教学难点：年龄，月份和生日的运用。教学工具：录音机、图片。教学过程：Step1Greetingsandwarm-upT放P40的听力习题S听，并说出听到的内容S看书并说出所听内容S分组说出所听内容T再放听力习题T：提问Mocky,Ken,Ann生日年龄Ss：answerinpairsSs:ThengroupworkSs:2-4SstoSaythecoreSentences.Step2UncleBooky’sblackboardT：讲解这种框架结构，示范怎样读Ss:copythecoresentences

3、2timesinclassT:assessmentStep3TalkaboutTheseasons分角色朗读课文对话T评价纠正错误T巡视、指导T引导学生说四个季节词汇，表达喜好的原因。T:WhichseasondouyouLike,boysandgirls?Why？Ss：Ilikespring.Becauseit’sgreeneverywhere.引导学生2-4人小组学习，交流。以小组为单位准备表演对话抽小组表演评价Step4PlaythegameT出示主体句式：Youwereonvacationlastweek…教师示范掷骰子的玩法Ss仔细看图Ss自

4、己掷骰子试一试抽个别S模仿T示范Ss自己思考；同桌交流；四人小组内交流；全班共同解决T巡视T巡视和给予帮助GroupshowoffT:assessment作业设计：1．CopyUncleBooky’sblackboard2times2．Singthesongforyourparents3．PreviewP44——P45板书设计：Unit4Mocky’sbirthdayLesson3blackboard,askandgameAssessment T1 T2 T3Whenisyour/his/herbirthday?It’sJanuary12th/Marc

5、h1st/September3rd.Howoldishe/she?Howoldareyou?I’m/He’s/She’seight/eleven/fifteenyearsold.Whichseasondouyou?IlikespringBecauseit’sgreeneverywhere.附送：2019-2020年五年级英语上册unit4（4）教案北师大版教学目标：技能目标：1．基本掌握年龄和生日的用法。2．能描述他人的年龄和生日。知识目标：1．能描述他人的年龄和生日。2．能制作aholidaypostcard。情感、文化、策略目标：通过年龄和生日的学

6、习，让学生进一步体会汉、英两种语言在表达方式上的异同。教学重点：描述他人年龄和生日的用法。听懂会说1-12月份。教学难点：描述简单的发生过的事。教学工具：录音机、卡片。教学过程：复习T放story的对话部分onP38S指书小声跟读同桌互相检查读的情况T了解情况S自创情景表演Talk togetherT指导练习ReadandmatchS：用铅笔完成练习1T：要求Ss明白要求；独立完成；圈出不懂T巡视同桌交流集体订正练习ListenandmatchT教ss给做题方法S：完成练习2集体订正，一句一句指读T：要求独立完成给时间看图Listenandcheck方

7、法：先看图，抓关键词指读S明白要求自己口头描述完成练习2T：引导描述44页图片完成askandfindout听录音指导练习集体订正集体订正作业设计：1．熟读story2．完成P46-47习题板书设计：Unit4Mocky’sbirthday                 Lesson4Readandmatch,listenandcheck,writeAssessment T1 T2 T3first,second,third,fourth,fifth,sixth，seventh,eighth,ninth,tenth，Ken  wonsecondpriz

8、e.Itwasafootball.…Peter   Hedidn’tplayfootball.