2019-2020年五年级语文上册 古诗诵读 石灰吟 1教案 鄂教版

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1、2019-2020年五年级语文上册古诗诵读石灰吟1教案鄂教版教学目标：　　1.认知目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。　　2.能力目标：能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。教学过程：　　一、回顾旧知、导入新知　　同学们，我国是四大古国之一，有着悠久的历史、灿烂的文化。在源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。因此，我们从小一直学诗，请同学们回想一下，你还记得哪些诗？　　

2、1.今天我们再来学习一首有名的诗——《石灰吟》，齐读诗题。　　2.提问：你们知道题目是什么意思吗？　　（吟：古代诗歌体裁的一种名称。）　　3.简介作者，为理解诗情奠下基础。　　二、看诗句，理解诗意　　1.老师范读或录音读。　　2.学生细读诗，借助词典，把自己不理解的词语掌握，实在不会的则做上记号质疑。　　3.指名读。读出韵味和节奏。　　4.说说自己读懂了哪些句子？你展开了哪些想象？还有哪些不理解的词句？　　（讲解词语时顺便讲“锤”、“焚”的写法，指导写字、描红。）　　5.引导学生想象：山石承受千锤万击以及烈火焚烧的情景。　　6.动画显示石灰的形成。　　

3、7.见到此情此景，作者会怎么想，怎么说，怎么做？讨论交流。　　8.再读诗句，谈谈你从这首诗中体会到了石灰的哪些品质？　　三、朗读指导，领悟诗情　　1.诗中哪些词突出了石灰的高贵品质，我们朗读时应怎么读？　　2.再读体会，思考：于谦仅仅是写石灰吗？他想借石灰表明什么样的志向呢？我们该用什么语气读呢？　　3.学生自由读，在小组内讨论。（诗人借石头表明自己不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的志向。应用高昂、坚定的语气读。）　　4.情感朗读，赛读。　　5.齐读。　　四、拓展延伸　　1.总结古诗。　　石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白，而于谦呢，他也像

4、石灰一样任凭怎样的千锤万击，任凭烈火如何焚烧，哪怕是粉骨碎身，他都毫不畏惧，坚决同恶势力斗争到底。可见，《石灰吟》就是于谦自己一生的写照啊！　　2.于谦为官清廉，为国为民，他的诗歌大多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。不信，我们再来看一首：　　　　　　　　　　　　咏煤炭　　　　　　　　　　　　于谦　　　　　　凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。　　　　　　爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。　　　　　　鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心。　　　　　　但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。　　此诗借物咏志，诗中句句赞颂煤炭，实际是句句抒写自己为国家鞠躬尽瘁、死而后已的怀

5、抱。“混沌”，天地未分之前，指自然界。“乌金”喻煤炭如黑色的金子。“阳和”，原指和暖的阳光，这里指煤炭的热力。“凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深”两句意为：开凿出来的煤炭，藏蓄着巨大的热力。“爝（jue）火”，小火把。“爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉”，意思是：煤炭燃烧像火炬，使人感到无限温暖，如大地回春；也使深沉的夜空变得很明亮。“鼎彝”指帝王宗庙的祭器；“铁石”，古人认为煤炭是铁石变的。“鼎彝元赖生成力，铁石犹存死后心”这两句的寓意是：人要以国家社稷为己任，就是死了也要为国家做贡献。最后两句“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，直抒胸臆，表达了作者愿意

6、尽最后一滴血、一份热，为人类造福。　　五、总结学法　　1.学生回忆：我们是怎样学习《石灰吟》？2.老师总结学习方法：1）理解诗句，初步弄懂诗意。　　2）想象古诗意境，体会作者感情。　　3）熟读吟诵，拓展延伸。　　六、作业　　1.收集有关于谦的故事。　　2.收集托物言志的古诗。附送：2019-2020年五年级语文上册只有一个地球1教案北京版教学目标：1、能够结合课文内容了解人类的生存“只有一个地球”的道理，知道保护地球生态环境的意义，把握课文的主要内容。2、抓住关键词语，感受重点句子在表达文章内容和思想感情上的作用。3、感受保护地球生态环境的意义，并产生

7、从我做起，精心保护地球的情感。4、朗读课文，学习一些说明文的朗读方法。教学重点：引导学生在阅读过程中领会“只有一个地球”和我们要精心保护地球的道理，并初步学习说明的基本方法。教学难点：能抓住关键词语，感受重点句子在表达文章内容和思想情感上的作用。教学准备：收集有关地球的图片和资料、课件教学时间：1课时。教学过程：一、导入：1、据有幸飞上太空的宇航员介绍，（引读至“可亲”）［课件］。生齐读：他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，外面裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样

8、的美丽壮观、和蔼可亲。师：当你在欣赏这段文字时，心中是何感想？（简说）（地球美丽壮观，和蔼可亲