2019-2020年五年级美术上册 电脑美术——有趣的人像 1教案 人美版

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1、2019-2020年五年级美术上册电脑美术——有趣的人像1教案人美版教学目标：1.学习电脑绘画软件中的有关处理技术。有趣的人像2.用特殊的处理效果对画面进行变化。有趣的人像3.通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。教学重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。教学难点：用特殊的处理效果对画面进行变化。课前准备：电脑教室、绘画软件（Adobephotoshop）有趣的人像。教学过程：带学生进入电脑教室一、欣赏导入、激发兴趣（教师控机）1.让学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品2.提问：看完这些作品你最想知道什么？二、新授教师演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完

2、成）1.打开photoshop软件→新建文件→用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。（也可以直接把作品通过扫描仪命名保存在文件夹里，再打开后使用。）2.打开文件夹里的人像作品，在色板上选择颜色为其着色后保存。3.选中画面，打开滤镜，进入纹理处理效果进行变化。或选择滤镜工具中的其他方法进行图象的特殊效果处理。三、学生尝试1.教师指定路径让学生打开图片文件并保存，再打开进行图象处理。2.用教师所教的方法，让自己的画面变得更加丰富多彩。3.在大胆尝试的时候，一定要记住及时保存。4.学生操作、教师巡视指导。四、作业展评1.学生上传作品2.教师进行集体展示，让学生来评价作品。

3、附送：2019-2020年五年级美术上册电脑美术—有趣的人像1教案人美版教学目标：1.学习电脑绘画软件中的有关处理技术。有趣的人像2.用特殊的处理效果对画面进行变化。有趣的人像3.通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。教学重点：学习电脑绘画软件中的有关处理技术。教学难点：用特殊的处理效果对画面进行变化。课前准备：电脑教室、绘画软件（Adobephotoshop）有趣的人像。教学过程：带学生进入电脑教室一、欣赏导入、激发兴趣（教师控机）1.让学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品2.提问：看完这些作品你最想知道什么？二、新授教师演示操作过程（全部过程在photoshop软件

4、中完成）1.打开photoshop软件→新建文件→用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。（也可以直接把作品通过扫描仪命名保存在文件夹里，再打开后使用。）2.打开文件夹里的人像作品，在色板上选择颜色为其着色后保存。3.选中画面，打开滤镜，进入纹理处理效果进行变化。或选择滤镜工具中的其他方法进行图象的特殊效果处理。三、学生尝试1.教师指定路径让学生打开图片文件并保存，再打开进行图象处理。2.用教师所教的方法，让自己的画面变得更加丰富多彩。3.在大胆尝试的时候，一定要记住及时保存。4.学生操作、教师巡视指导。四、作业展评1.学生上传作品2.教师进行集体展示，让学生来评价作

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