课程名称游戏创意与设计概论

《课程名称游戏创意与设计概论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课程名称：《游戏创意与设计概论》课程代码：05707第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程是游戏软件开发技术专业的必修专业课程。通过本课程的学习，使学生了解游戏设计的创意来源，打开学生的创意思路。使学生从玩家的娱乐需求出发，结合游戏设计过程，真正掌握游戏制作的每一个环节。学生从游戏创意和设计的基础、理论和应用等三个方面进行学习，掌握各种类型游戏设计的特点和方法。二、课程目标与基本要求通过学习，将对游戏平台的分类和特性有较为深入的了解，对游戏产业链的角色功能和定位有一定的认识，了解和掌握游戏的产生过程、游戏创意来源和创意模式，能够从《巴菲世界》中领悟

2、到游戏剧情的创作体验。全面了解游戏的前期准备、核心内容、环境和背景、角色设计、故事剧情、互动设计、游戏体验等设计过程理论，并能运用于实际的游戏项目开发中，能够熟练撰写游戏设计阶段的各种论述文档的结构，并且能合理地表述文档内容。最后要求能够结合游戏创意和开发过程运用于益智游戏、养成游戏、经营管理游戏、策略类游戏、冒险游戏、角色扮演游戏、战斗类游戏、非战斗类动作游戏、驾驶游戏、运动游戏、网络游戏、大型网络游戏以及严肃类游戏的中。1、正确理解和掌握以下课程内容（1）认识游戏的发展和分类。（2）了解游戏平台的特点。（3）理解游戏产业的角色。（4）深入了解游戏玩家的

3、特点及玩家的期待。（5）了解各地区的游戏分级规范。（6）理解游戏设计和开发过程，掌握创意方法在游戏设计阶段的应用。（7）了解游戏创作方向和游戏的创意源。（8）掌握各类游戏的开发特点。2、注意培养以下方面的能力通过课程学习，学生能够结合《巴菲世界》的表现手法设置游戏剧情，把握和定位游戏的核心内容；能够撰写游戏开发不同阶段的论述文档；能够分析和应用游戏平衡的类型和特点，同时在游戏中合理地创作剧情、设置环境、设计角色、设计关卡和运用互动要素。三、与本专业其他课程的关系1．本课程是游戏软件开发技术专业的主干课程。2．本课程同《游戏软件开发基础》、《艺术设计基础》、

4、《游戏文化与心理学》第15页共15页、《计算机多媒体基础》和《游戏架构导论》等课程互相衔接配合。3．本课程的重点是各类游戏的设计特点、游戏开发论述文档的撰写、游戏性要素的作用和设置。4．本课程的难点是不同游戏类型的互动设计、游戏平衡的调整和开发论述文档的撰写。第二部分考核内容与考核目标第1章认识游戏一、学习目的与要求通过本章学习，掌握游戏的定义和范围界定，了解游戏的发展历程。二、考核知识点与考核目标（一）游戏的概念（次重点）识记：游戏的概念；计算机普及之前的经典游戏；经典的街机游戏；经典的电脑游戏；游戏设计师RobertaWilliams。理解：游戏在创意

5、表现形式中的地位；游戏的类型与分类；桌上角色扮演游戏TRPG；非玩家控制角色NPC；玩家的责任；TRPG对现代角色扮演游戏的影响；其他地区游戏产业的发展。应用：游戏管理者GM的职责。（二）游戏的分类（一般）识记：家用游戏的特点；商业游戏的特点。第2章游戏平台简介一、学习目的与要求游戏平台的类型和特性是游戏开发的基础设备，设计人员对此应该有充分的了解。通过本章的学习，能够从系统处理速度与内存、平台的辅助存储器、显示画面、输入设备和网络联机等几个方面分析平台特性。二、考核知识点与考核目标（一）平台常识（重点）识记：中央处理器；CPU的性能指标；内存类型；输入设

6、备类型及其特点；网络联机的接口。理解：屏幕成像原理；分辨率；输入设备类型及其特点。应用：像素存储。（二）个人计算机与移动设备、大型街机游戏和电视游戏机（一般）识记：个人计算机系统功能；影音效果等级；输入设备类型；网络接口类型；大型街机系统；电视游戏机系统。理解：移动设备的系统功能、影音功能、操作功能和网络联机特点。第15页共15页第3章游戏产业的生物链一、学习目的与要求在进入游戏设计开发行业之前，应该先了解整个产业的结构和运作流程。通过本章的学习，理解游戏产业的专业服务及其明确的功能和定位。二、考核知识点与考核目标（一）游戏开发团队（重点）识记：声音处理的

7、类型；管理层的职位和作用。理解：游戏设计师的责任；美术制作人员的职责；程序技术人员的主要工作；关卡内容编辑的流程；游戏测试的重点。（二）游戏产业的角色扮演（次重点）识记：专业服务提供商的类型；销售商的类型。理解：制作公司、研发商与开发商的作用；专业服务提供商的定位；发行商的作用；运营商和发行商的区别。第4章了解你的观众——游戏玩家一、学习目的与要求通过本章的学习，了解不同类型玩家的喜好以及如何设计玩家喜欢的游戏而不仅仅是设计师喜欢的游戏。二、考核知识点与考核目标（一）玩家的期待（重点）识记：游戏参与的重要性。理解：融入的重要性；适当挫折的含义；游戏目标进展

8、的规划；指引的重要性；公平机会的意义；游戏过程重复的弊端；游戏卡住