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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级数学下册第一三五单元综合检测题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级数学下册第一三五单元综合检测题一、填空。(20分)1、+++=()×()=()。2、一段公路每天修全长的,4天修了全长的()。3、吨=()千克;时=()分4、一瓶可乐原来5元,节日一律打八折,现每瓶售价()元。5、在○里填上“<”、“>”或“=”7×○16÷○6、一根铁丝米,截去,还剩下;若截去米,还剩下()米。7、一段布9米,第一次用去,第二天用去米,用去()米。8、正方形的边长米,它的周长是()米,面积是()平方米。9、把一根绳子平均分为5段,每段长()米,是全长的()。10、
2、30里面有()个,()的是72,是的。11、18的等于36的()。二、判断题。(8分)1、一商品打六折是指现价是原价的。()2、0和1都没有倒数。()3、×12和12×的意义相同。()4、两个分数相乘的积一定小于每一个分数。()5、米用去与米用去米,剩下的一样长。()6、甲乙两数都大于0,且甲的与乙的相等,则甲大于乙。()7、分数乘法的意义和整数乘法的意义相同。()8、×=()三、填空题(10分)1、一个数(0除外)除以,相当于把这个数()。A、缩小B、扩大C、扩大8倍2、把1克糖溶入10克水中,糖占糖水的
3、()A.B.C.D.3、两包糖一样重,取出第一包的,取出第二包的千克,剩下的糖()。A、第一包重B、第二包重C、一样重D、无法确定4、一块长方形的菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是()。A、20×B、20×(20×)C、(20+)×25、3比5少几分之几,正确的结果是()A.B.C.D.四、计算(32分)1、直接写出得数。(8分)×=1-1×=×=×=12÷=÷3=27÷==2、计算,能简便可以简便。(12分)-(-)24×(+)(+-)÷(-)×4×9÷9+××21×3、列式计算。(12分)(1)4
4、5千克的是多少千克?(2)12个的和多少?(3)42除商是多少?(4)一个数的6倍是,这个数是多少?五、解决问题。(30分)1、旅游商场一套西服原价420元,现在换季打八折,李叔叔买这套衣服可节约多少钱?(6分)2、校园里有杨树20棵,柳树是杨树的,槐树是柳树的,槐树有多少棵?(6分)3、一本童话故事书24页,丁丁第一天看了全书的,第二天看了全书的,丁丁两天一共看了多少页?(6分)4、一间教室的长是8米,宽是它的,这间教室的占地面积是多少?(6分)5、张师傅、李师傅合作完成一批零件,张师傅完成了30个,李师
5、傅完成了50个,他们俩一共完成了这批零件的,这批零件总共多少个?(6分)1Error!Nobookmarknamegiven.附送:2019-2020年五年级数学下册第一二单元测试班级:姓名:评分:一、填空题:(每空1分,共20分)1、像χ+20=130、2χ=100这样含有()的()是方程。求方程中未知数的值的过程,叫做()。2、等式两边同时加上或减去(),所得结果仍然是等式。这是()的性质。3、竖排叫做(),横排叫做()。确定第几列一般从()往()数,确定第几行一般从()往()数。4、小明在班上坐在第4
6、列第5行,用数对表示是( );小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在第( )列第( )行。5、在○里填运算符号,在()里填数。χ+50=75解:χ+50-()=75○()χ÷30=90解:χ÷30×()=90○()二、看图回答问题。(7分)用数对表示点A、B、C的位置,A()、B()、C()。在图上标出点D(3,4)、E(7,1),再顺次连结B、D、E、C、B。围成的是什么图形?三、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(10分)1.2χ=80两边都加上一个数,所得结果仍是等式。()2.
7、等式左边加一个数,右边减去同一个数,所得结果仍然是等式。()3.等式一定是方程。()4.等式的性质对方程同样适用。()5.等式两边都除以同一个不是0的数,所得的结果仍然是等式。()四、下面哪些是等式,哪些是方程?(8分)8+χ=7036-9=2780+23>9070+χ150÷2=75χ+70<100у-58=336у=30等式:方程:五、看图列方程并解答。(共6分)正方形周长20米。长方形面积7.2平方米宽1.6米χ米χ米χ米六、解方程。(共18分)480+χ=970χ+170=1000χ÷0.08=12
8、.5χ-860=2600.4χ=1006.8+χ=70七、以下是五(1)班的座位示意图,看图回答问题。(6分)第6行○○○○○○第5行○○○○○○第4行○○○○●○第3行○○○○○○第2行○○○○○○第1行○○○○○○第第第第第第一二三四五六列列列列列列●表示小红的座位,用数对表示为()。在图中标出第2列第5行的位置,用数对表示是()。(6,2)在图中表示第()列第()行的位置。第()列第()行的位置用数对(3,
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