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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级数学下册 购物策略教案 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级数学下册购物策略教案北师大版教学目标:1、通过学习,使学生懂得一些购物的策略,会根据购物的多少选择比较优惠的方案。2、发展学生的思维能力和利用所学的知识解决实际生活的能力。3、体会数学与生活的联系,激发学习的兴趣。教学重点、难点:学习估算购买物品的总价,选择比较优惠的购物方法。教学准备:写有问题资料的小黑板。教学过程:一、创设情境出示三家商店为促销一种饮料分别推出的优惠方案:甲商店 买一大瓶送一小瓶乙商店 一律九折丙商店 购物30元以上八折优惠1、要买1小瓶饮料,去那个商店较为合算?2、买1大瓶和1小瓶饮料,去那
2、个商店较为合算?3、淘气要买3大瓶饮料和3小瓶饮料,他回去那个商店?4、班里举办联欢会,要给每位同学准备200毫升饮料,如果参加联欢的同学共有35人,去那个商店购买比较合算?二、商讨答案1、讨论交流三个商店推出的优惠方案的意思,理解:到甲商店买1小瓶饮料不能享受优惠,到乙商店享受九折优惠,再到丙商店不能享受优惠。2、说一说要买1小瓶饮料到三个商店各用多少元,比较到哪家去买合算。3、交流买1大瓶和1小瓶饮料去那个商店合算。4、交流第3个问题。5、计算第4个问题,先要学生确定买多少大瓶,多少小瓶。再算出到三个商店去买各用多少元。三、说一说自己的收获,谈一谈
3、自己的感受。四、练习做“练一练”中的题目。板书设计:购物策略1、甲:2元 乙:1.8元 丙:2元2、甲:10元 乙:10.8元 丙:12元3、甲:30元 乙:32.7元 丙:28.8元教学反思:附送:2019-2020年五年级数学下册购物策略(一)教案北师大版班级______姓名______一、填空。1.估算:29.5+52.2≈31.25×5≈528-190≈324÷8≈2.用150元能买单价15.2元一套的教学用书( )套。3.小明受老师委托,给班内学生买了39枝铅笔,一共花了23.4元。请你估算每枝铅笔的单价是(
4、 )元。4.购买商品要“货比三家”,指通过对各商家的商品( )、( )、规格等的比较,作出购买策略,然后再购买商品。5.如果对于质量相同的同一种商品,有大小两种不同的包装规格,大包装的商品往往比小包装的( )。购买量较大时,应尽量选择( )包装;但购买量较小时,选择大包装就会造成( )。6.某种型号的铅笔每捆9枝,一次买一捆,享受批发价,比单买一枝要便宜。如果买50枝铅笔,应该买( )。7.完全相同的两个长方体拼成一个大的长方体,当把最( )的面拼在一起时,形成的长方体表面积( )。8.对于商品的包装
5、设计,应该使得包装后的表面积( ),这样,可以节省包装材料。二.解决实际问题。1.小熊去超市买饮料,到了超市后见到标价,不知如何买,请求你的帮助。1000ml/10.50元500ml/6.00元300ml/3.00元①要买1升的饮料,买哪一种便宜?②要买1.5升的饮料,有多少种买法?2.某种品牌的牛奶,包装成长方体形状,小盒售价2.5元,容量250ml,量得包装盒长8cm,宽5cm,高6.25cm;如果牛奶每100ml0.8元,包装费用每平方分米0.2元请你帮助设计大盒(容量1000ml)的包装尺寸,并估计大盒售价是多少元?3.某商店运来3箱饮
6、料,每箱24瓶,共用去216元。如果每瓶零售价为4.50元,这批饮料共获利多少元?小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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