无障碍设计档

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1、根据儿童成长期的特点,儿童成长主要分2-7岁学龄前,7-12岁小学、12岁以上中学三阶段.因此,在儿童房间的设计上要着重考虑这三个不同年龄阶段的变化特点,同时针对不同性别及其生理、心理特征,做出适宜的设计. 1.学龄前儿童 学龄前儿童生活习惯差距不大,房间的设计要侧重睡眠区的安全性和充足的游戏空间.考虑孩子年龄小,房间应与父母房间毗邻,或在房中设保姆床,家具应多采用圆角造型及软包,防止幼童碰伤.可考虑建地台形式划分休息区、玩耍区.色彩方面多用丰富活泼的明快色调,有助于儿童识别颜色及调动儿童的乐观态度.还可按室内空间虚拟布置成某种特定环境,如将墙面、天花作特异造型,家具道具化,将儿童带入一种神

2、秘的精神独立世界,增强其幻想能力.装饰材料方面要注意安全、易洁(尤其墙壁的材料要注意这点,因幼童爱欣信手涂鸦).彩色卡通墙纸、方块地毡或彩色地胶等都是可采用的材料.但并不提倡使用地毯,因易生螨虫,有害幼童健康.墙上可设搁板,摆放儿句,营造气氛. 2.学龄期儿童房间的装饰与布置 学龄期儿童的思维能力,对事物的认识能力增长,学习任务的增加,在房间设计上应有所侧重. 小学生的房间位置应相对独立,满足儿童空间需要及减少对其他房间的影响.房间功能上应有书写台、书柜、玩具柜等.空间设计上可考虑高架床(1.3m左右),床下置衣柜或书台,腾出叫多空间任其活动及交流.色彩上仍以缤纷为主,但应有别幼童.材料仍以

3、色彩丰富、易洁耐用为主.可用壁纸、涂料、木纹饰面板等装饰墙面.室内还要考虑电脑桌的设置.面积有限的家庭,也可在童室内设双人床,以便家中有临时来客时用. 中学生的房间装饰应向成年化靠近,又不失青少年的色彩.房间功能上要有衣柜、书柜、写字台、电脑桌、单人床等,各部分功能相对独立,色彩较为清淡的好些,但不要失个性.墙面可用墙纸、涂料、木纹饰面板、地面可用实木地板或地毯. 儿童房间尽量选择自然采光和通风好的朝向,利于儿童健康,保护视力.儿童房的用电:在儿童房使用电器要注意用电安全.除了应该注意电器接头地方是否松动或磨损、电线是否太长会把人绊倒,台灯是否安全稳当,还要注意插头的安设,如何使小孩不因好奇

4、将可以导电的东西插入而发生危险.此外,小孩房至少要有一盏灯可以在门口开关,而且安设的位置要在小孩伸手可及的地方,他们才能自由进出,也可建议用拉式开关. 儿童房的家具在儿童的成长中扮演着很重要的角色,因为它能影响儿童早期的心智与性格,最好的设计是用简单的形状、统一的色彩和不加修饰的表面来构成家具.开放式的柜子可以让儿童自己整理东西,培养守秩序的观念.另外,儿童使用的家具应该是可洗的、坚固的、安全的、没有锐角的、不含铅油漆的,这样可以放心让儿童使用. 儿童房储物柜的高度应配合孩子身高,吊杆应设在小孩可拿到的地方,沉重的大抽屉对小孩而言,是很困难的,应设计为浅抽屉. 儿童房的家具:墙上储物如软木塞

5、、钉板、留言板或壁板是挂东西的好材料,涂上明朗的色彩,以增加室内活力是不错的空间利用. 儿童房的照明:儿童房的照明很重要,不仅提供孩子游戏、阅读、学习、休息时充分的光线,更有保护小孩的眼睛,安定小孩情绪,创造空间明快或柔和气氛的作用.同时也可避免因视线不良而造成的伤害,除普通照明和局部照明外,夜用的小灯或调光灯是必不可少的.当读书作功课时,台灯也是不可少的,应注意方向和角度. 儿童房的色彩:要培育男孩像个男子汉,女孩像个淑女的情操,儿童房色彩的选择和调节是很重要的.一般来说,男孩子喜欢的色彩是青色系列(青绿、青、青紫),女孩喜欢的色彩是红色系列(红、紫红、粉红、橙).无色、黄色系列的色彩则不

6、拘性别,男女都能接受. 老人房间的设计与装修 1.老人房间的基本条件 老年人以其丰富的阅历和经验,而有一种追求稳定和凝重的性格特点,加上老年人心理个生理上的一些变化,决定了老年人的怀旧思想根深蒂固,老年人往往有和年轻人截然不同的喜好,这一点在设计时一定要考虑. 老人房的设计要针对年龄阶段的特殊性,老人记忆减退、行动不便、喜静不喜闹,因此,要在宜静的环境中安置老人房间. 老人一般视力较差,起夜较勤,晚上灯光强弱要适中.一般老人的室内温度在24℃左右比较适宜. 2.老人房间的装饰与家具 无论从空间上还是形式上,老人房的布局应是陈列式的.老人房的装饰重要的是家具等生活用品的设置,家具样式可以以古典

7、厚重为主,以显示主人阅历,给人以庄严感.老人直接使用的家具应宽大,舒适,最好用圆角修饰以避免使老人家碰撞跌倒.不宜在房间内设太多东西,家具应以对称的方式靠墙布置,以使行走的道路方便畅通.可设置一些特别用途的家具.如躺椅、为迷信的老人设置香案、神龛等.家具的高度应稍微高一点,便于入坐起身,不宜设置软沙发,稍硬朗一点的坐椅对老年人的起身和入坐更为适宜. 居室色彩以老人个人爱好为依据.当然在强调老人居室的厚重感时,

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