2019-2020年五年级品德与社会下册 宝岛台湾教案 未来版

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1、2019-2020年五年级品德与社会下册宝岛台湾教案未来版教学目标：1.了解台湾的基本情况和特殊历史。2.知道台湾是我国领土不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯，初步形成维护祖国统一的愿望和信念。教学重难点：了解台湾的基本情况和特殊历史，使学生初步形成维护祖国统一的愿望和信念。教学准备：1.搜集台湾风光图片或旅游照片。2.查阅资料了解台湾的历史。教学过程：一、导入新课：香港和澳门回归祖国，中国人终于圆了萦绕一个世纪的团圆梦。现在我们还有一个夙愿：就是实现台湾和大陆海峡两岸的和平统一。二、指导了解台湾1.提问：台

2、湾在哪里？2.台湾什么样?3.台湾和大陆分离多久了？为什么会分离？4.指导学生阅读《中国地图》，找一找台湾的位置，师生小结：台湾岛是我国最大的岛屿，位于我国东南部的海面上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。台湾是我国的一个省，包括台湾岛及澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾岛等80多个岛屿，面积约3.6万平方千米。北回归线从台湾中部穿过，南部是炎热的热带地区，北部是温带。台湾的地形特点：西部是平原，东部和中部是山地。5.阅读教材20页，师生总结：美丽气候：气候温暖，雨量充沛自然环境：山高、林密、瀑多富饶城市和海港6.引导学生

3、探究海峡两岸关系了解台湾的基本情况，提问：台湾的风土人情和大陆有什么关系？台湾和大陆分离多久了？为什么会分离？我们应该如何实现海峡两岸的统一，已经做了工作？有什么意义？是否要以武力解决台湾问题?学生在小组内交流相关问题的理解和看法：台湾与大陆分离的原因；海峡两岸关系血浓于水；大陆对台政策是努力实现两岸直接“三通”。7.课外拓展给台湾的小朋友写一封信，表达自己对两岸统一的渴盼心情。板书：风光秀美宝岛台湾资源丰富工业发达，海上交通便利附送：2019-2020年五年级品德与社会下册快乐地生活教案未来版教学目标：1.让学生

4、感受生命的美好，体会生活中的无限快乐。2.知道排解生活中不快乐因素的一些简单方法。3.让学生在交流中感受快乐生活的重要意义，从而珍爱生命，热爱生命。教学重难点：让学生感受生命的美好，体会生活中的无限快乐。知道排解生活中不快乐因素的一些简单方法。教学准备：1.学生收集一些与日常生活有关的图片和相关资料。2.教师为每名学生准备一张学习卡片，制作教学课件。教学过程：一、导入新课1.屏幕出示。（1）图片：笑脸（2）图片：哭脸2.教师：你能认出图片中的这两种表情吗？谁能猜出拥有这两种表情的人是什么心情？（快乐悲伤）如果让你选

5、择，你愿意带着哪一种心情生活？（快乐）老师也和同学们一样想永远快乐地生活！那是不是想快乐就能如你所愿呢？哦，原来并不全是！这节课就让我们一起来探讨快乐生活的法宝，你们说好不好？板书：快乐第生活二、讲述自己的快乐体验1.教师：想一想，你什么时候感到最快乐？你会因什么而快乐？把你的快乐讲给小组内的同学听，看谁能把自己的快乐带给其他同学。屏幕出示：笑脸2.小组内成员交流自己快乐的体验。3.小组汇报。小组内选择一种最快乐的体验讲给其他小组同学听，看哪个小组讲得最精彩！（可以用讲故事或表演的形式）每个小组讲完后，一起来归纳故

6、事中的我们究竟在什么中快乐，为什么而快乐。板书：健康交往挑战奉献成长三、寻找快乐生活的法宝1.教师：我们是不是每天都很快乐，是不是每时每刻都生活在快乐中？你有哪些不快乐的事？给大家讲一讲。2.学生讲述自己不快乐的往事。3.小结。听了同学们的发言，老师发现我们有的时候会因生病、闹矛盾、恐惧、私利、学习任务重等事情而不快乐。那遇到这些不快乐的事情，我们又该怎么做呢？想一想办法。看看哪个小组的办法又简单又解决问题！4.小组交流汇报。板书：积极的心态勇于面对困难寻求帮助……5.小结：同学们的办法可真好，我想如果再遇到那些不

7、快乐的事我们也不怕了！我们会永远快乐地生活！小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页