2019-2020年五年级上册第三单元《小数除以整数》综合练习

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1、2019-2020年五年级上册第三单元《小数除以整数》综合练习基础练习1、填空。0.5194.5945--------45个（）99------9个（）02、口算。6.4÷4=4.5÷5=1.6÷8=12.5+4.5=0.25×4=0.3×0.7=10.9-5.1=5.6÷8=3、火眼金睛辩对错。1.30.991.17121.0891082702704、判断下列那些题的商小于1，在括号里打对号。5.04÷642.21÷1829.4÷28（）（）（）0.416÷3237.5÷385.13÷27（）（）（）5、列竖

2、式计算并验算：83.4÷3=9.84÷24=4.95÷5=35.68÷16=117÷8=2.07÷9=综合练习一、列式计算．1．两个数的积是201.6，一个因数是72，另一个因数是多少？2．把86.4平均分成24份，每份是多少？二、填一填：被除数33.851.68.437.2除数13400.36商8211.26218三、应用题1、妈妈买了3千克豆角，共花了4.5元，豆角每千克多少元？2、《格林童话》共5本，售价50.5元，平均每本售价多少钱？拓展练习动脑想一想这样说对吗，为什么？2.6÷8=0.3……2附送：2

3、019-2020年五年级上册第三单元《小数除法》word教案【教学内容】教科书第45页例1，课堂活动以及练习十一中相关的练习。【教学目标】1．掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题。2．能利用原有的知识推动新知识的学习，培养学生的类推能力。【教具学具】多媒体课件，视频展示台。【教学过程】一、导入新课教师板书：234÷6。教师：这道题该怎样计算呢？请同学们先自己独立解决，一会儿咱们再请一个同学来当小老师给大家讲解一下。学生独立解答后，请学生说一说计算的方法，并且

4、引导学生从计算单位方面说计算过程。教师：看来同学们对整数除法的知识掌握得非常好，同学们还记得我们的好朋友丁丁吗？昨天，丁丁给我发了email告诉我他们这学期搬进新的教学区了，他还把开学第1天的录像资料给我们发过来了，一起去看看吧！（课件出示主题图）二、学习例1教师：瞧，校园里多热闹啊！大家都在为新学期做准备呢？可是他们却遇到了这么多新的问题，同学们，你们能发现这些问题“新”在什么地方吗？学生：这些除法算式里都有小数。教师：的确，在我们的生活中像这样的关于小数的除法随处可见，怎样解决呢？咱们今天就一起来学习关于小

5、数的除法。（板书：小数除法）出示例1。教师：请同学们阅读题目，分析一下该怎样列算式？学生：这是一道平均分的问题，我觉得应该用除法解决，算式列为23.4÷6。教师：请同学们观察一下这个算式，和我们刚刚解决的234÷6这个算式有哪些地方相同，哪些地方不同呢？引导学生说出被除数一个是小数，一个是整数；但是它们的除数都是整数。教师：这就是我们今天要研究的除数是整数的小数除法。完善课题板书：除数是整数的小数除法。教师：请同学们先独立思考这道题怎样算，再在小组内交流。学生在独立思考和小组交流的过程中，教师注意指导学生学习。

6、教师：讨论好了吗？哪个小组的同学愿意上来给大家讲解一下？让学生在全班交流自己的想法，学生的算法可能有：学生1：我们小组想把小数23.4变成一个整数，于是我们就把它乘10，得到23.4×10=234，然后再用234÷6=39，因为开始多乘了10，所以最后我们再除以10，39÷10=3.9，得到平均每层楼高3.9m。随学生的介绍板书： 23.4×10=23439÷10=3.9教师：大家觉得他们分析得有道理吗？他们这个组利用我们学习过的小数扩大缩小的知识，把小数变成我们学习过的整数来解决这个问题，非常不错，掌声送给这

7、个小组的同学们。学生2：我们在以前的学习中知道了1m=10dm，我们可以把23.4m化成234dm来进行计算，234÷6=3（dm）,39dm=3.9m。教师：大家都觉得他们小组的算法好吗？从学习过的长度单位入手，利用它们之间的进率，把大单位化成小单位，也就巧妙地把小数变成了整数，再来进行计算，真是一群善于观察的孩子。还有哪些组有不同的意见？学生还有其他的算法，也鼓励学生进行交流。教师：同学们刚才想出了很多的办法来解决这个问题，这里老师还提出一个更难的问题，你能直接用竖式计算23.4÷6吗？学生用竖式独立计算时

8、，可能能完成第1步。如：这时，教师可以作如下的指导。教师：能说说你第1步的计算过程吗？指导学生说出第1步是用23个一除以6，在个位商3，还余5个一。教师：把剩下的5个一和后面的4合起来是多少呢？让学生明白这是54个十分之一。教师随学生的回答板书：教师：把54个十分之一平均分成6份，每份是多少呢？学生：9个十分之一。教师：怎样在竖式上表示9个十分之一呢？引导学生说出在9前面点上小数点，这