《室内陈设艺术设计》课程教学大纲

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1、《室内陈设艺术设计》课程教学大纲 课程名称：室内陈设艺术设计学时：45学分：2.5面向专业：环境艺术设计（室内设计）课程性质：专业课一、课程的性质、地位和作用    本课程是室内设计专业中的一门专业基础课程。它的任务是使学生通过陈设艺术设计的基本理论和知识的学习，掌握陈设与室内设计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。 二、教学目的及要求    要求学生通过本课程的学习，掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础，以及室内陈设的意义与应用，提

2、高陈设艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成室内陈设艺术设计。 三、课程的章节，具有的深度、广度、难点、重点(一)室内陈设艺术设计概说    本章讲述陈设与室内设计的关系以及陈设在室内设计中的地位与作用，通过本章学习，使学生对陈设设计与室内设计的关系有一定的了解，并具备一定的应用能力。重点：陈设与室内设计的关系、陈设在室内设计中的地位与作用。难点：陈设在室内设计中的地位与作用。 (二)室内陈设艺术设计分类    本章讲述陈设设计的基本知识，掌握陈设设计的各种陈设品：即按使用功能、动与静的分类、虚实效果分类、陈设

3、方式分类、空间环境分类、风格样式分类。通过本章的学习，使学生掌握各种陈设艺术品的特点，为以后的设计打好基础。   重点：陈设艺术设计按使用功能、动与静的分类、虚实效果分类、陈设方式分类、空间环境分类、风格样式分类。   难点：陈设艺术设计按空间环境分类、风格样式分类。 (三) 室内陈设艺术设计范围    本章进述了室内陈设艺术设计范围，从建筑构件、各种维护面、室内家具、织物、绿化的装饰到陈设品选择和在各种室内环境中的应用。通过本章知识的学习，使学生熟悉陈设的艺术设计范围，掌握一定的设计基础。    重点：建

4、筑构件陈设、各种维护面陈设、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化陈设、室内饰品陈设    难点：各种维护面陈设、室内家具陈设 (四) 室内陈设艺术设计构成    本章进述了室内陈设艺术设计构成关系及设计原理。通过本章知识的学习，使学生掌握陈设艺术设计的形式美法则、构思方式、造型特点、合理布局、色彩搭配、整体设计的基本原则，并具备一定的室内陈设设计能力。    重点：陈设艺术设计的形式美法则、构思方式、造型特点、合理布局、色彩搭配、整体设计    难点：陈设艺术设计的构思方式、造型特点、整体设计 (五) 室内

5、陈设艺术设计欣赏    本章展示了室内陈设艺术设计的一些范例。通过建筑构件陈设、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化陈设、光影效果陈设、形式美感陈设、风格流派陈设图片的展示，使学生能将前面学到的理论知识得到深刻的再次认识。    重点：建筑构件陈设、室内家具陈设、室内织物陈设、室内绿化陈设、光影效果陈设、形式美感陈设、风格流派陈设    难点：光影效果陈设、形式美感陈设、风格流派陈设 四、课程的主要实践教学环节   本课程具有现场参观、设计作业的实践环节。五、建议学时分配教学章节　理论教学时数实践教学时数备

6、注（一）室内陈设艺术设计概说1  （二）室内陈设艺术设计分类11 （三）室内陈设艺术设计范围105 （四）室内陈设艺术设计构成510 （五）室内陈设艺术设计欣赏66 合计232245 六、教学方法、手段   本课程的基础性、认识性很强，在教学中安排一定的实践活动，并使用多媒体教学手段以增加学生的感性认识。 七、本课程考核方式、方法    课程类型：必修考核形式：考查    以试卷考试为主要评价方式，平时作业、课堂提问及对课程内容的分析理解能力作为评价的一部分依据。八、本课程的其他说明：    本课程应该在《

7、制图》、《人体工程学》、《室内空间设计》学完后进行。 九、本课程采用的教材、参考书    建议选用教材：《室内陈设艺术设计》潘吾华编著中国建筑工业出版社，1999年7月第一版        《室内陈设艺术设计》课程设计大纲 课程名称：室内陈设艺术设计学时：1周学分：1面向专业：环境艺术设计（室内环境设计）一本课程设计的性质、目的和任务   室内陈设艺术设计是室内环境设计不可或缺的一个组成部分，无论是室内环境总体规划，室内家具和设备配置、色彩设计、光环境设计等等，陈设艺术设计都是一个重要的内容。通过课程设计，

8、掌握陈设设计的特点及设计的技术基础与艺术基础，以及室内陈设的意义与应用，提高陈设艺术欣赏和评价能力，并能独立地完成室内陈设艺术设计。 二本课程设计的基本理论   室内空间设计、光环境设计、色彩设计、家居与家具设计、室内陈设艺术设计 三本课程设计的基本要求与能力要求   学生掌握陈设与室内设计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和设计规划能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求、更优化的环境。 四本课程设计的内容