乡镇辅导班创业策划书

乡镇辅导班创业策划书

ID:40965586

大小:22.92 KB

页数:7页

时间:2019-08-12

乡镇辅导班创业策划书_第1页
乡镇辅导班创业策划书_第2页
乡镇辅导班创业策划书_第3页
乡镇辅导班创业策划书_第4页
乡镇辅导班创业策划书_第5页
资源描述:

《乡镇辅导班创业策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、乡镇辅导班创业策划书目录一、创业理念……………………………………………………………………1二、创业项目……………………………………………………………………1三、市场调查……………………………………………………………………四、市场街可行性分析…………………………………………………………五、我们的优势与劣势分析及对策……………………………………………六、创业前期准备………………………………………………………………七、运营过程……………………………………………………………………八、项目预算………………………………………

2、……………………………•创业理念知识成就人生,心态决定成败。二、创业项目在现代社会中,知识就是财富的观念深入人心;但同时由于学生们的负担越来越重,容易产生各种反面心理,需要有人进行及时的辅导。利用这些,我们可以办拥有科学性教学方案的辅导班,和一个心理辅导班。•市场调查•市场主体概况:各乡镇都有各自的中小学,各乡镇中小学生大约都在5000人;而各类辅导班也就在2——3家。一般家庭的教育经费占收入额的30%左右。而现如今乡镇的辅导机构多为才艺类培训,仅有的学科类辅导班往往也都是只限于帮助孩子检查作业,多为晚辅及午托,

3、没有真正的解决孩子学习兴趣,学习方法方面的弊端,正规成规模的辅导班凤毛麟角,相对于市场需求而言显得略少。2、一些已存在的学科类辅导班缺少的特点大致为:(1)让孩子健康成长的学习会教会学,可以引导家长可以和孩子共同学习,互相鼓励,共同进步,可以及时检查孩子的每科学习情况,能够巩固课程(2)提高学习的好帮手会教会学,不同于一般的补习班仅仅为了提高孩子的暂时学习成绩,而更加强调培养孩子的学习兴趣,学习习惯(3)创新型教学会教会学,能够在把控孩子日常学习任务晚辅的同时,利用周六周日针对孩子薄弱的科目安排特色辅导方案。3、

4、教学特点方面法宝一:入学前会给孩子进行从心理到学科全方位分析诊断,判断出孩子真正所薄弱的方面。法宝二:针对性的课程安排,为每个孩子制定一套属于孩子的个性化学习方案。法宝三:强化心理素质,突破焦虑心理,承诺性教学。4、教室租赁调查各乡镇的租房价格是很合理的,小学附近3间两层大概是在2万/每年,主要用来作为校区。5、学科类辅导班价钱及招生情况的调查一般乡镇现有的低端化辅导机构收费大概在300元每个月(小学),即每年4000元(含寒暑假)。乡镇现有的学科类辅导机构几乎不涉及初中段,而小学段的招生每年大概每个辅导班可以招

5、收100个学生左右。6、家长对待给孩子找辅导班的态度及满意度对目前乡镇的辅导班不是很看好,认为很多时候是没有成效的单单只是给孩子看着写写作业罢了,所以现在乡镇的辅导班也正是如此,但是还是有很多家长希望用自己的努力来帮助孩子提高成绩,所以我们所面临的环境既有挑战,但是也很有希望的,而且市场很大。如果出现以下三种情况是需要报名辅导班的:(1)跟不上学校的教学进度,所学知识无法及时消化,“欠债”越来越多。这样会对后续学习产生后遗症,故而需要找到有针对性的教学辅导帮助消化吸收知识。(2)知识漏洞很多,自己想学好,但是好像

6、什么都不懂,不知从何下手。科学的教学辅导可以帮助学生梳理知识结构,逐条的完善各个知识漏洞,此种情况很适合毕业班学生。(3)学习目标明确,很想学习但是因为习惯不好(如不会总结和思考,盲目做题)和欠缺必要的技巧方法,而导致成绩无法提升,应该利用科学的教学辅导以熏陶感染的方式帮助学生逐步摒弃不好的习惯,传授一些必要的解题技巧和解题方法。(4)家长都很忙,没时间看着孩子学习,晚上作业无人辅导,无人批改。因此需要科学的晚辅安排。7、家长愿意找什么样的学科辅导班主流上家长一般倾向于两种辅导班,一种是在校老师,教学经验丰富,熟

7、悉重难点知识分布。另一种是年轻老师,亲和力强,和孩子有共同语言,有一定的辅导经验,熟悉考纲考点。两种老师各有各的好处,但原则只有一个,就是效果最大化。在校老师,在知识结构和应试教学上很有优势,年轻老师思维活跃,亲和力强,容易与学生打成一片,所谓亲其人信其道,学生可能更愿意听他讲课。总之,不论白毛黑猫会抓老鼠就是好猫,不论年轻还是年老,效果好就是好老师。8、不用题海战术,让孩子开心学习。是我们应该思考和重视的问题和关键所在。五、市场及可行性分析从学生及其家长方面看,我们办辅导班的市场性大致表现在三类情况:一是学生学

8、习能力强,课堂学习有余力,此类家长们当然不愿让孩子课余时间花在游戏和休息上,给孩子加压也是顺利成章的事。二是学生学习能力较弱,学校教的东西“消化、吸收不了”,家长们便急着到处找老师、家教、培训班给孩子补课,不惜一切代价为达到自己对孩子的过高期望而努力。三是学生处于中等水平,并没有补课的必要,也无余力学习新知识,但是看到其他同学纷纷参加,往往有攀比心理。而一些本不打算给孩子

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。