中学教学处主任工作职责

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1、工作职责一、教学主任工作职责1、协助校长制订学校教学工作计划、及领导教师考核岗位责任制、学校奖、惩考核等各项制度，并组织实施各项教学工作任务和完成规定的教学计划。制定学校课时计划，负责课表和作息时间的科学编排，安排各类教育教学活动，学籍管理，业务档案管理。2、教学主任要科学的进行教学管理，努力提高教学质量和学生素质。随时掌握新的教学理念，加快课程改革步伐。3、要指导学校教学、教务、教科研等工作计划的实施。4、全心投入教学活动和教学改革。每学期至少召开2次教学质量分析会；每学期至少讲2节示范课；每学期作2次专题辅导；每学期至少听课100节（兼

2、课的扣除讲课节数），并认真做好反馈指导。全心开展教学活动。每学期组织教师业务学习8次以上，学习教学理论、实践及探索文章；每周参与1次校本教研活动。5、及时进行常规业务检查，并有指导性意见；落实、检查学校课时计划执行情况；及时研究解决教学工作中存在的问题。6、认真开展师培工作，充分发挥骨干教师作用；经常组织校本教研、集体备课工作；深入开展课改实验研究与探索，及时总结课改经验。7、组织管理好教学工作。注重平时和期初、期中、期末的业务检查工作，检查时要注重实绩性评价、全面性评价、过程性评价。坚持平时、期中、期末业务检查，如教案、批改等业务；督促教

3、师落实教学计划、教学进度、教学环节、教学测试；充实教师专业发展性学校工程档案。8、主持教务、考务工作，负责日常教学管理。负责学校日常教学管理及教学活动中生成问题的处理工作。《双阳区义务教育阶段教学工作管理暂行办法》中，规定学校工作要完成的主要工作任务是：二、学校教学工作基本要求1、计划管理。学校要制定办学方案，明确办学方向，确定办学理念；有完整的计划、监督、检查、总结、反馈的管理系统；及时制定学校各种工作计划，计划突出区教育局工作重点，并有学校特色，按照工作计划按排好教学工作和活动，并严格实施。2、制度管理。认真制定并坚持调课、岗位责任制等

4、新课程理念指导下的各类规章制度，规范、激励教师工作。认真制定村级学校教学工作管理制度，每学期检查指导二次以上，并及时总结评比。3、授课管理。必须按课时计划开全课程，开足课时，不得随意停课、串课，停课、串课半天以上，必须向区教育局报批。各校必须严格执行区教育局制定的学校作息时间。4、教学活动。各学校要积极组织人员参加区里的各类教学活动。5、教师培训。各学校要认真抓好教师师培工作。要根据教师队伍的实际情况，分层次开展教师的培训提高工作。农村中心级学校要切实抓好村级学校的教师培训工作，特别是抓好教师业务能力的提高。每学期开展大型培训和教研活动各两

5、次以上。各学校要根据自身工作实际，踏实创新工作，区教育局在适当时机总结、推广学校的成功经验与成熟做法。三、教师教学工作基本要求1、备课基本要求。要按课时制订教学计划，提前写好课时教案，不得无教案上课。在吃透教材、了解学生的基础上，进行教学设计。教学设计要注重实用性，突出体现教学思路；有明确的教学目标、重点、难点；教学过程中必须有符合学生实际的教法和学法；写明如何突出重点、分散难点；不写程序化、模式化教案；课后写好教学反思。每学期要写出二篇高质量的教学反思。教学设计要加强集体研究，提倡电子备课及实现资源共享。鼓励教师根据实际情况进行教案创新。

6、2、课堂教学基本要求。教师要站立授课，上课不得迟到或中途离开课堂，不拖堂，上课期间手机必须关闭，不得吸烟。授课做到重点突出、难点分散，突出夯实基础知识和训练基本技能，合理运用启发式教学。要面向全体学生，关注个体差异，积极引导学生自主、合作、探究，营造学生主动参与、大胆质疑的课堂氛围，激发学生创新精神，培养创新能力，力求教学实效。3、作业布置与批改。作业一般分为常规作业、特色作业与网络作业。作业应具有科学性、系统性、连续性、知识性、技能性，提倡布置分层次作业和活动性、实践性作业；要力求书面练习与口头练习兼顾，听、说与读、写兼顾，单项练习与综合

7、练习兼顾，课内活动与课外观察、阅读、实践、智能活动兼顾。作业批改要及时、准确，使用统一符号，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。（作业次数及批改详见附件二）4、辅导。教师必须充分认识课外辅导的重要性。要深入细致了解全班学生学习情况，摸清疑难问题，根据具体情况，制定辅导计划。采用集体辅导、个别辅导、分类辅导等方式对不同学生进行辅导。辅导重点是学困生。坚决杜绝有偿辅导。5、考试。各类考试试题要注意信度可靠、效度明显、难度适当、区分度不超0.3。考试完毕要进行卷面分析。6、积极学习，主动参加教科研活动及竞赛；每学期听课18节以上。随着教育事业的

8、不断发展和学校教学工作的需要。教学主任作为一种特殊职务，在学校的教学、科研、管理等工作中起着举足轻重的作用。处于特殊位置、具备特殊职能的教学主任，要真正发挥好纽带和桥梁作用，就必