2016年江苏小高考物理试题及答案

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1、绝密★启用前2016年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷物理一、单项选择题:每小题只有一个选项符合题意(本部分23小题,每小题3分,共69分).1.下列力学单位中,属于导出单位的是A.米B.秒C.千克D.焦耳2.物理学发展历程中,在前人研究基础上经过多年的尝试性计算,首先发表行星运动的三个定律的科学家是A.哥白尼B.第谷C.伽利略D.开普勒3.苹果从树上由静止开始自由下落,能反映其运动的v一t图象是B4.质点是一种理想模型.下列活动中,可将月球视为质点的是A.测量月球的自转周期B.研究月球绕地球的运行轨道C.观察月相的变化规律D.选择“嫦娥三号”的落月地

2、点5.如图所示,一质量为m的物块在水平推力,的作用下沿水平地面做加速运动,物块与地面间的动摩擦因数为μ.则物块所受摩擦力的大小为A.mgB.FC.μmgD.μF6.在“力的合成的平行四边形定则”实验中,某同学测出了F1、F2,如图所示.接下来,要用一只弹簧测力计拉伸橡皮条测合力.在操作中应当A.沿F1、F2的角平分线方向拉伸橡皮条B.将橡皮条拉伸至0点C.使拉力的大小等于D.使拉力的大小等于F1、F2的大小之和7.漫画中的大力士用绳子拉动汽车,绳中的拉力为F,绳与水平方向的夹角为θ.若将F沿水平和竖直方向分解,则其竖直方向的分力为A.FsinθB.FcosθC.

3、D.8.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,为直观判断加速度a和质量m之间的关系,应根据实验数据作出的图象是A.a一m图象B.a一m2图象C.a一图象D.a一_图象9.如图所示,河水的流速保持不变,为使小船由0点沿虚线匀速航行,船头的指向应为图中的A.①方向B.②方向C.③方向D.④方向10.汽车以速度秒v匀速行驶,牵引力的大小为F,则牵引力的功率为A.B.Fvc.D.Fv2l1.在“验证机械能守恒定律”的实验中,下列释放纸带的操作正确的是A12.大扫除时,某同学将一张课桌向上搬起后再缓慢放下,此过程中该同学对课桌做功的情况是A.一直做正功B.先做正功,再做

4、负功C.一直做负功D.先做负功,再做正功l3.如图所示,用起瓶器打开瓶盖,起瓶器上A、B两点绕O点转动的角速度分别为ωA和ωB,线速度大小分别为vA和vB,则A.ωA=ωB,vA<vBB.ωA=ωB,vA>vBC.ωA<ωB,vA=vBD.ωA>ωB,vA=vB14.如图所示,长为L的细线一端固定,另一端系一质量为m的小球.小球在竖直平面内摆动,通过最低点时的速度为v,则此时细线对小球拉力的大小为A.mgB.C.D.15.我国是世界文明古国之一,在古代书籍中有许多关于物理现象的记载.西晋张华的《博物志》中写道,“今人梳头、脱着衣时,有随梳、解结有光者,也有咤声”

5、.此处所描述的现象属于A.静电现象B.磁化现象c.退磁现象D.摩擦生热现象16.下列各图中,正确描绘两个等量负电荷电场线的是D17.将电荷量为+q的检验电荷置于静电场中某点,所受的电场力为F.移去检验电荷,该点电场强度的大小为A.0B.C.D.Fq18.如图所示,一矩形线框置于磁感应强度为B的匀强磁场中,线框平面与磁场方向平行,若线框的面积为S,则通过线框的磁通量为A.0B.BSC.D.19.匀强磁场中有一通电直导线,电流I的方向如图所示,则该导线所受安培力的方向A.向上B.向下C.垂直纸面向里D.垂直纸面向外请阅读下列材料,回答第20~23小题.“引力波”姗姗

6、来迟“寻拼图”百年梦圆2016年2月11日,美国科学家宣布第一次直接探测到“引力波”的存在,这是物理学界里程碑式的重大事件。在牛顿引力理论中是没有引力波的,但爱因斯坦的广义相对论预言了引力波的存在,认为引力波与电磁波类似,以光速传播并携带能量。历经100年的探索.人类终于发现了引力波,找到了实验验证广义相对论的最后一块缺失的“拼图”。此次探测到的引力波信号产生于两个黑洞的合并。据估计,两个黑洞的质量分别相当于36个和29个太阳质量.合并后的总质量为62个太阳质量,有相当于3个太阳质量的巨大能量以引力波的形式释放出来。“天琴计划”是我国本土探测引力波的重大工程.目

7、前正在推进中。该计划将发射三颗轨道高度都约为10万公里的地球卫星.对一个双白矮星系统产生的引力波进行探测。20.依据牛顿的理论,两黑洞之间万有引力的大小,与它们之间距离r满足A.F与r成正比B.F与r2成正比C.F与r成反比D.F与r2成反比21.文中写道,“有相当于3个太阳质量的巨大能量以引力波的形式释放出来”,这一推断依据的物理原理是A.能量守恒定律B.机械能守恒定律C.电荷守恒定律D.牛顿运动定律22.“天琴计划”需要从地面发射三颗卫星,若发射时要先将卫星送入绕地球的椭圆轨道,则卫星发射速度A.等于第一宇宙速度B.等于第二宇宙速度C.介于第一宇宙速度和第二

8、宇宙速度之间D.介于第二

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