小蝌蚪找妈妈故事绘本教案

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1、小蝌蚪找妈妈故事绘本教案活动目的：1.学习故事《小蝌蚪找妈妈》，能仔细倾听故事，理解故事内容。2.了解青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。3.感受故事的优美意境以及孩子爱妈妈、妈妈爱孩子的情感。活动准备：绘本活动过程：一、引出课题师：老师给大家猜个谜语：大脑袋，黑身子，甩着长尾巴，住在池塘里。小朋友们，这是什么动物？幼：蝌蚪。师：对了！在池塘里有一群小蝌蚪，它们从没见过妈妈，它们很想知道它们的妈妈是谁，我们一起来听一个故事，题目叫《小蝌蚪找妈妈》。二、完整讲述故事《小蝌蚪找妈妈》第一遍。教师提问，通过挂图引导幼儿看图回答问题。1.小蝌蚪在找妈妈

2、的过程中遇见了哪几位妈妈？（鸭妈妈、鱼妈妈、乌龟妈妈、鹅妈妈）2.小蝌蚪为什么把鱼妈妈错当成自己妈妈？（因为鸭妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，而鱼妈妈刚好有两只大眼睛，嘴巴有宽又大）3.小蝌蚪为什么把乌龟妈妈错当成自己妈妈？（因为鱼妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈有四条腿，而乌龟妈妈刚好有四条腿）4.小蝌蚪为什么把鹅妈妈错当成自己妈妈？（因为乌龟妈妈告诉小蝌蚪，它们的妈妈肚皮是白的，而鹅妈妈刚好肚皮是白的）三、分段讲述故事第二遍，提出问题，帮助幼儿理解故事内容。1.1.1段-6段（2段小蝌蚪的模样，3-4段小蝌蚪遇到鸭妈妈）（1

3、）问：小蝌蚪长什么样子呢？（小蝌蚪长着大脑袋、长尾巴）（2）问：鸭妈妈与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈有两只大眼睛、嘴巴又宽又大）（3）幼儿模仿鸭妈妈与小蝌蚪的对话。2.（7-8）小蝌蚪遇鱼妈妈（1）问：鱼妈妈与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈有四条腿）（2）幼儿模仿鱼妈妈与小蝌蚪的对话。33.（9-10）小蝌蚪遇乌龟妈妈（1）问：乌龟妈妈与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈肚皮是白的）（2）幼儿模仿乌龟妈妈与小蝌蚪对话。4.（10-11）小蝌蚪遇鹅妈妈（1）问：鹅妈妈与小蝌蚪说了什么？（你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来‘呱呱呱’，走起路来一蹦一跳）（2）幼

4、儿模仿鹅妈妈与小蝌蚪的对？??。5.（12-17）16段小蝌蚪长成青蛙的过程（1）问：小蝌蚪是怎么样长成青蛙的呢？（小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿，最后尾巴不见了，小蝌蚪变成小青蛙了）（2）问：谁能具体地描述一下青蛙妈妈的样子呢？（青蛙妈妈又两只大眼睛，嘴巴又宽又大，四条腿走起路来一蹦一跳的，白白的肚皮绿衣裳，唱起歌来呱呱呱）（3）问：小蝌蚪和青蛙妈妈为什么长得不像？（因为青蛙是完全变态动物，这些动物在发育的过程中，外形会出现变化，小时候和长大后差别很大。就像蝴蝶小时候是毛毛虫一样，青蛙小时候是蝌蚪。）四、再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，体

5、验故事情感。师：小蝌蚪终于找到妈妈了，小朋友们，如果你们自己找不到妈妈了，会怎么样呢？……师：老师看出来你们都非常爱自己的妈妈，就像小蝌蚪爱它们的妈妈一样，不仅孩子爱妈妈，你们的妈妈，也像青蛙妈妈一样，非常地爱你们。《小蝌蚪找妈妈》暖和的春天来了，池塘里的冰融化了，柳树长出了绿色的叶子，青蛙妈妈在泥洞里睡了一个冬天，也醒来了。它从泥洞里慢慢儿地爬出来，伸了伸腿，“扑通”一声，跳进池塘里，在碧绿的水草上，生下了许多黑黑的、圆圆的卵。春风轻轻地吹着，阳光照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈生下的卵，慢慢地都活动起来，一个一个都变成了大脑袋、长尾巴

6、的小蝌蚪，它们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着小鸭到池塘来游水，小鸭子们跟在妈妈后面，“嘎嘎嘎”地叫着。小蝌蚪看见了，就想起了自己的妈妈来了，小蝌蚪们你问我，我问你，可是谁也不知道自己的妈妈在哪里。他们一齐游到鸭妈妈身边，问：“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，它在哪里”3鸭妈妈亲热地回答说：“看见过，你们的妈妈有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，好孩子，到前面去找吧！”“谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前面游去了。一条大鱼游过来了，小蝌蚪看见大鱼有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。心想：一定是妈妈来了，就迎上去叫：“妈妈！妈

7、妈！”大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼儿的妈妈。你们的妈妈有四条腿，好孩子，你们到前面去找吧！”“谢谢您！鱼妈妈！”小蝌蚪又向前面游去。一只大乌龟在水里慢慢地游着，小蝌蚪看见乌龟有四条腿，心想：这回可找到妈妈啦！连忙喊：“妈妈！妈妈！”大乌龟笑着说：“我是小乌龟的妈妈，你们的妈妈肚皮是白的。好孩子，到前面去找吧！”“谢谢您，乌龟妈妈。”小蝌蚪再向前面游过去。一只大白鹅“戆戆”地叫着游过来，小蝌蚪？??见了大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真找到妈妈了，大声喊：“妈妈，妈妈！”大白鹅笑着说：“我是小白鹅的妈妈，你们的妈妈穿着绿衣裳，唱起歌来

8、‘呱呱呱’，走起路来一蹦一跳。好孩子，快去找她吧！””小蝌蚪继续向前游去。这时候，正好青蛙妈妈游过来了，它追上小蝌蚪，说：“娃娃，娃娃，好娃娃，妈妈来