希望之星小低小高组讲义

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1、希望之星省预决赛培训讲义省预决赛比赛说明：时间：3月5日-6日省预决赛比赛流程1.第一环节：文章朗读（约120秒）相关说明：a、选手现场抽取一篇文章进行朗读，准备时间约120秒（上一个选手的朗读时间即是下一个选手的准备时间）。b、考查重点为语音、语调、理解能力、精神风貌。温馨提示:建议选手用准确的语音语调、适当的语速、大声流利自信地把所抽取的文章表达出来。2.第二环节：我最擅长(I’mbestat)......（约120秒）相关说明：a.选手先用英语介绍自己的某个特长、爱好等，之后向评委展示此项特长（必

2、须是与英语相关的)，如：我最擅长电影配音模仿、背诵英文小说、英文脱口秀、英语说唱等。b.考查重点为表演能力、语言运用能力。赛场不提供伴奏、道具、插线板、电脑、投影等物品。温馨提示：建议选手们创意十足、个性凸显地将自己最擅长的技能用英语“秀”出来，表演的（包括引人注目的服装、道具等）独特方式、新颖的创意、巧妙的构思和个性的表达将得到评委的青睐。文章朗读环节注意事项一．常见的拼读规则1.CVCEwords的发音规则。Intro：先练习读一些CVC单词：catmoptubquitdimpinwetmetIWB

3、讲解：silentE发音规则。CVC单词后面加上e，e不发音，元音aeIou发字母本身的音。例词：cape/tape/pete/kite/bite/hope/mope/cube/tube/move/fade/fine/hide2字母组合（长元音）发音规则讲解。1:oo:booklookfoottoothhook2:ee：feetteethsneezemeet/tree3:ay：Stay/may/say/day/play3两个字母发一个音。Ch/sh/th/wh：Shark/what/show/fathe

4、r/where/fish/both4：ou/owoi/oy：cowhouseboytoyTh的清音和浊音Iwouldeatanythinghealthyforteeth.I’dratherliketheweather.Thinkaboutthepersonyouaretalkingwith.Therethisthatbreathebrother发音规则文章练习1.Samisalittlefish.Helivesinthesea.Heisverylonely.Hewantstohaveafriend.Th

5、efriendlookslikehim.Samseesaninkfish.Theinkfishhaseightlegs.Hedoesn’tlooklikeSam.SoSamgoesaway.Sammeetsashark.Hewantstosayhellototheshark.Thesharkopenshisbigmouth.Samrunsawayquickly.Samistiredandhungry.Hewantstohavearest.Thenheseesaroundfish.Shesaystohim

6、.“Hello!Wouldyouliketobemyfriend?”Samanswers,“Ofcourse!Butyouareround.Iamflat.”Theroundfishdays,“Butwearebothfishes.”Samthinksandsays,“Youareright.Let’sbefriends.”Theybecomegoodfriends.互动游戏：1：Votewithfeet把含有发音的单词贴到教室各角落，老师读音或者读单词，学生找到指定的单词。2：速度与激情找出文章的句子

7、，反复拼读和练习。采取全班读，小组读，计时读，PK读等形式练习。3:Paddleboard听写一些特殊发音，分小组写到白板上，加深记忆。二．纠音1、语音语调常见问题：□元音发音不饱满例：wellKite□辅音/尾音过重例：notdoghamster□连读/失去爆破不到位例：Pleasewriteitdown!/Redstar./Goodjob.□有个别/多个单词发音错误例：使用专业纠音软件Earobics划分音节□升调不自然例：DoyouknowScottMegandme?□降调时尾音过长例：Doyou

8、likecatsordogs?□重音位置不当例：university重音在哪？2、参赛稿件纠音：（请选手们上台读出自己的演讲稿，老师针对预决赛第二个演讲环节的稿件给出针对性的纠音建议）三．朗读环节问题之遇见不认识的词如何处理？1、在文章朗读的过程中，如果遇到不认识的词，首先利用自然拼读法试着拼读出单词的发音。2、如果拼读不出来就跳过这个词继续向后读，避免出现空场的情况。四.失爆，连读及简单意群划分技巧连读的规则：相邻的单词在意义上必须密切相