语文人教版三年级下册爱是世界的语言

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1、爱是世界的语言一.单元导读背诵环节1.谈话导入。师：同学们，地球是人类共同的家园。世界各地的人虽然肤色不同，语言不同，但是大家一个共同的愿望就是让世界充满爱，于是“爱”成了世界的语言。今天我们就走进第七单元，——“爱，是世界的语言”。2.板书课题3.出示《主题读写》本单元单元导读山时相连的骨骼，水是相通的血脉。一条文明的纤绳，牵动着人类的世世代代。爱的天使，手捧着一只绿色茂盛的橄榄，越过巍峨的群山，飞过茫茫得大海，让地球每个角落都绽放迷人得色彩4.师生承接读5.男女生读6.填空背诵读。7.背诵单元导读。二．小组自学汇报环节。1.复习旧知导入新课。师：上节课我们已经

2、对本单元进行了自学，下面来回顾一下自学提示要求，了解一下汇报要求并请一名同学来读一读。出示自学提示：（1）关注描写人物语言，动作的词句，揣摩人内心活动，在感动你的词句旁边写下你的感受。（2）关注情感读完整篇文章后写下你的感受，体会外国朋友和中国人民之间的爱。出示汇报要求：2.各小组讨论学习五分钟。3.各小组,进行汇报。第一组汇报25《太阳是大家的》师：听了他们的汇报，让我感受到了太阳是大家的，世界是大家的，同时老师想到了苏联高尔基的一条名言……生（齐读）没有太阳，花朵不会开放，没有爱，世界便没有幸福。师：国旗是一个国家的象征和标志，我们国家的国旗是“五星红旗”《一

3、面五星红旗》就向我们诠释了一种伟大的爱。第二组汇报26《岁一面五星红旗》师：古代，在生命和道义之间，孟子选择了道义；今天，在饥饿和国家的尊严之间，我们可爱的中国留学生选择了国家的尊严，他用实际行动表达了对祖国的忠诚和爱恋，让我们带着这种感受再读读这几个句子。生：我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。师：古罗马西塞罗曾经说过……生：（齐读）祖国对我们来说，必须比我们自己贵重。师：（过渡）木雕石雕塑的一种，指在木头上雕刻形象，花纹的艺术，也指用木头雕刻成的工艺品，下面就

4、让我们跟随第三组同学走进课文，走进《卖木雕的少年》第三组汇报27《卖木雕的少年》师：为什么少年会说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。请同学来看一组图片，看后你就会明白这其中的原因了。师：暮色中，中国人民无私援助非洲人民的一幕幕在少年的心头荡漾，所以，他才会说出生：（齐读）不，不要钱，中国人是我们的朋友。师：是啊，“郑人玫瑰，手有余香”，爱就是彼此间的付出。美国朋友的曾经说过……生：（齐读）友谊是精神的默契，心里的相通，美德的结合。是中国用爱用善良感动着外国友人用付出用生命诠释着爱你听事件联合组织发出这样的感慨，中国国际救援队真棒，让我们跟随下一组同学看一看他们的

5、风采。第四组汇报28《中国国际救援队，真棒！》出示句子：2003年当地时间5月21日19:45阿尔及利亚北部地区发生了里氏6.2级地震造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。师：这句话向我们说明的新闻报道的特点：真实、具体、翔实。师：（小结）地震就是命令，只要有灾情，我们的国际救援队于就会准时赴约，他们用行动书写了：真爱无言，大爱无疆。苏联苏霍姆林斯基说过……生：（齐读）心地善良的人首要的一点就是爱人，他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。三.名言背诵环节。1.师：同学们，刚才老师用名言为每个小组的汇报做了小结，下面就看看同学们在三分钟时间里，能记住这些名言中的几条

6、好？自由背诵开始。2.学生快速背诵名言。3.检查背诵情况。