工业工程王爱虎专业英语翻译并行工程

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1、AccordingtoDepartmentofDefense(DoD)Regulations5000.1and5000.2,concurrentengineering(CE)willbeusedfordevelopmentofallfuturemilitarysystems.TheprimaryrequirementsforsuccessfullyimplementingaCEphilosophyaremanagementsupport,enhancedcommunication,teambuildingandappropriatetooluse.Where

2、CEhasbeensuccessful,muchcreditisattributedtotheinvolvementofseniormanagementinestablishinggoalsofimprovedquality,costandschedule;informingteamsofqualifiedpeople;andinprovidingteamswiththenecessarytoolsandresources.ManagementmustcommitthenecessaryfundingandresourcesforasuccessfulCEp

3、rogram,andtheymustallowampletimeforthenewphilosophytogeneratebenefits.根据国防部(DoD)条例5000.1和5000.2,并行工程(CE)将用于所有未来军事系统的发展。成功实施并行工程理论的基本要求是管理层支持,加强沟通,团队建设和使用适当的工具。凡并行工程获得成功,是由于(荣誉归属于)高级管理人员在建立提高质量、成本和进度目标;建立合格的人才队伍;并提供必要的工具和资源。管理人员必须为一个成功的并行工程项目提供必要的资金和资源,并且他们必须允许新理念有充裕的时间来产生效益。Toensur

4、ethattheU.S.ArmyMissileCommand(MICOM)managedweaponssystemsadheredtotheCEdesignphilosophy,aCEsteeringcommitteewasformed.Thissteeringcommittee,consistingofcommand-widerepresentation,examinedcurrentdesignenvironmentsatMICOM,anddeterminedsomeimpedimentstoCEimplementation.Thecommitteede

5、terminedthatmostpersonnelhadnotreceivedadequateinformationaboutCE,andingeneralthereweremanymisconceptionsconcerningitsrequirements.Therefore,itwasdecidedthatadditionaltrainingshouldbeprovidedtobothMICOMandprojectmanagementpersonnel.Theproductionengineeringdivision(PED)oftheSystemsE

6、ngineeringandProductionDirectoratewastaskedbythesteeringcommitteetodevelopatrainingprogramtoassistintheadvancementoftheCEconceptandprovideguidelinesforCEimplementation.为了确保美国陆军导弹司令部(MICOM)坚持并行工程的设计理念来管理武器系统,为此成立了一个并行工程督导委员会。这个由全站式代表组成的督导委员会,检查美国陆军导弹司令部目前的设计环境,查明了(确定了)并行工程实施中的一些障碍。委

7、员会查明,大部分人员没有接收到有关并行工程的足够信息,而且对于它的要求通常有许多误解。因此,它决定了应当为美国陆军导弹司令部和项目管理人员提供额外的培训。系统工程与生产局的生产工程部(PED),是被督导委员会任命,负责制定培训项目,以协助推进并行工程的概念,并提供并行工程实施准则的。hetrainingphilosophy培训理念ThecontentoftheCEtrainingmodulespresentsawell-roundedknowledgeofallimportantaspectsofCE.Training,whichaddressesaphil

8、osophy,canoftendigressinto

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