岭南学校物 理 期 中 测 试 题

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1、岭南学校物理期中测试题2003——2004学年度下学期考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（每题3分，共30分）1、下列自然现象中，由空气中的水蒸气直接凝华而成的是（）A、雨B、霜C、露D、雾2、下列事例中，能表明分子在不停地作无规则运动的是（）A、风起时，灰尘飞扬B、花开时，芬香溢园C、寒冬时节，雪花纷飞D、秋风萧萧，梧桐叶落3、烧红的铁棒放入水中，水面上会冒出大量的“白汽”，这其中发生的物态变化是（）A、先汽化后液化B、先液化后汽化C、先汽化后升华D、先升华后液化4、利用干冰使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质

2、。这是应用了（）t温度/℃t时间/minA、干冰熔化吸热B、干冰液化放热C、干冰升华吸热D、干冰凝华放热5、某种物质的物态变化过程图象如图1所示，该图象可以反映（）A、玻璃的熔化过程B、玻璃的凝固过程C、海波的熔化过程D、海波的凝固过程6、熔丝（俗称保险丝）在家庭电路中仍较为常用，以下相关说法正确的是（）A、熔丝的特点是电阻比较大，熔点比较高B、家庭应根据具体用电需要，选用相应规格（额定电流大小）的熔丝C、家庭选用的熔丝越粗越保险D、在熔丝熔断后可用铜丝、铁丝代替熔丝7、如图2所示，闭合开关时安培表A的示数是1安，A的示

3、数为0.4安。则流过灯L的电流是（）A、0.4安B、1安C、0.6安D、1.4安8、以下是某同学对欧姆定律的解释，其中正确的是（）A、加在导体两端的电压越高，导体的电阻越大B、通过导体的电流越大，导体的电阻就越小C、导体的电阻与导体两端电压成正比，与通过导体的电流成反比D、导体的电阻与其材料、长度、横截面积及温度有关，与两端的电压和通过的电流无关9、如图3，当开关闭合时，两表均有示数。过一会儿发现电压表示数突然变小，电流表示数突然变大。下列故障判断可能是（）A、灯短路B、灯短路C、灯丝断开D、灯丝断开10、下列电路连接正

4、确的是（）二、填空题（每空1分，共18分）11、常用的体温计的工作原理是根据液体____________________________的性质制成的。某日王可同学用体温计自测体温如图4所示，其体温为。12、分子动理论的初步知识：物质是由大量分子组成的；一切物质的分子都在不停的作运动；分子间既有力，又有力。13、电路就是把、、用导线连接起来组成的电流的路径。14、日常生活中使用的液化石油气是在常温条件下，用的方法使它成为液体贮存在钢罐中的。15、两个定值电阻与的比值为3：5，把它们并联起来接入电路中，通过它们的电流之比为。

5、16、如图5所示电路中，①当、断开时，闭合，与联；②当断开，、闭合时，与联；③若同时闭合、、，则会造成电路。17、家庭照明电路的两根电线间的电压是V；通过人体的电压不得超过V的电压叫作安全电压。18、如图6所示“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验电路图和滑动变阻器的铭牌。①该滑动变阻器的变阻范围为，允许通过的最大电流是。②若滑动滑片P向下滑动，那么灯泡的亮度将。（填“变亮”或“变暗”）三、画图题（共14分）19、（6分）如图7所示，根据电路图，用线代替导线连接实物图。20、（8分）如图，用给定的器材，根据要求，画出实验电

6、路图。器材：电源、灯泡和、开关和、导线若干。要求：和并联；只控制；控制干路电流四、实验题（共18分）21、（10分）丁宁同学在探究欧姆定律的实验中，有如下的数据记录：（1）保持电阻不变时，研究电流与电压的变化情况。实验序数电压/V电流/A12.40.1223.630.24①根据表中的信息，将空格处补充完整；②通过表中的数据，丁宁同学所使用的这个定值电阻的阻值是；③由此可得出：当导体电阻不变的情况下，。（2）保持电压不变时，研究电流与电阻的变化情况。实验序数电阻/电流/A151.220.6315①根据表中的信息，将空格处补

7、充完整；②通过表中的数据，丁宁同学所保持的这个稳定电压是V；③由此可得出：当导体电阻不变的情况下，。22、（8分）如图8，是雯雯用“伏安法测电阻”的实验电路图。①在图中“○”内填上电表的符号；②依电路图连接图上的实物；（导线不能交叉）③雯雯在实验中观察两表的示数如图，则这时灯泡的电阻是。五、综合能力题（20分）23、如图9是一个电热水壶，结合你所学的物理知识和实际使用经验，就其工作原理或使用过程应注意的事项，从热学、电学等角度分别提出一个问题，并针对所提出的问题作出简要说明。示例：热学问题：烧水时，壶里的水能不能装得太满

8、？答：不能，因为水受热膨胀会溢出，可能会引发漏电事故。(1)热学问题：答：(2)电学问题：答：24、小东在探究串联电路中电阻的规律时，发现总电阻与小灯泡电阻、的关系如下表：总电阻/10.512.115.7灯泡电阻4.85.67.2灯泡电阻5.76.58.5（1）你猜想小东通过实验发现的规律：（2）你能帮小东用所学的知