小学领导班子专题民主生活会情况报告

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1、小学领导班子专题民主生活会情况报告根据省委组织部《转发中央组织部关于印发刘云山同志在部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会上讲话文件的通知》（云组发〔2015〕10号）要求和习近平总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话精神。中枢镇“三严三实”专题教育活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案。按照要求，现将泸西县中枢镇立岗小学领导班子专题民主生活会有关情况报告如下。一、基本情况2016年1月30日在立岗小学会议室学习“三严三实”专题教育活动及专题组织生活会并开展民主评

2、议、这次“三严三实”专题教育立岗小学校班子专题民主生活会历时半天。本次民主生活会紧扣践行“三严三实”的主题进行。会上，班子成员认真学习了中共中央政治局召开的专题民主生活会精神精神，学习了当好“三严三实”表率的四点要求，自觉把“三严三实”要求体现到坚持坚定正确的政治方向上，体现到落实中央重大决策部署上，体现到对分管工作的管理上，体现到严格要求自己上，并深刻汲取周永康等人案件教训，努力加强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。二、主要做法和特点（一）制定专题民主生活会方案情况和特点。泸西县中枢镇立岗小学“三严三实

3、”专题民主生活会方案根据省委组织部《转发中央组织部关于印发刘云山同志在部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会上讲话文件的通知》（云组发〔2015〕10号）要求和习近平总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话精神。中枢镇“三严三实”专题教育11活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案如下：一、会议主题专题民主生活会要紧扣“三严三实”主题，认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示

4、，紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，联系班子和个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保专题民主生活会开出高质量、取得好效果。二、会议时间坚持时间服从质量原则，2016年1月30日拟定召开泸西县中枢镇立岗小学“三严三实”专题民主生活会。三、参会人员领导班子成员全部参加专题民主生活会，部分党员列席班子专题民主生活会，不作对照检查，可对领导班子及其成员提出批评或建议。班子成员无特殊情况必须参加会议，不得请假。每名成员发言

5、后，其他成员要逐一提出批评意见。会后要结合征求意见建议、谈心谈话和开展批评情况，对专题教育以来查摆的问题进行再梳理，将教育实践活动尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，形成整改清单。整改清单要报郑东新区教文体局党委备案，兑现情况要在一定范围内进行公示，接受党员群众监督。四、会议步骤（一）做好会前准备1.精心组织学习。坚持把学习贯穿始终，在会前再集中利用时间学习，组织领导班子成员进一步学习《党章》、新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，学习习近平等中央领导同志的系列重要讲话精神。

6、学习过程中，要结合实际组织开展专题讨论，每名班子成员紧密联系思想、工作实际，围绕“怎么看、怎么办”谈认识、谈打算，自觉把思想和行动统一到教育局党委部署和要求上来，为开好民主生活会奠定坚实思想基础。112.广泛征求意见。查找问题要紧扣“三严三实”主题，对照《党章》等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深刻剖析不严不实问题。征求意见务必具体明确、有的放矢，防止空对空、搞形式。要统筹安排、精心组织

7、征求意见工作。要认真梳理把解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益的突出问题作为重要内容。3.深入查摆问题。各级领导班子和党员领导干部要认真贯彻“三严三实”要求，对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足，汲取周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等反面典型的深刻教训，认清放松自我修养，理想信念滑坡的严重危害，深入查摆“不严不实”六个方面的具体问题和表现，特别是要把解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益方面存在的突出问题作为重要内容，把问题找深、找准、找具体。4.普遍开展谈心谈话。谈心

8、谈话必须做到“四必谈”，注意“五避免”，谈心谈话主要分两个环节，首先是集体谈心，打消顾虑。在个别谈话前，领导班子主要负责同志要与班子成员进行一次集体谈心，进一步统一思想、深化认识，对开好民主生活会进行再动员、再部署、再要求；其次是个别谈心，形成共识。领导班子主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要围绕“思想认识、突出问题、差距不足、整改方向”四个重点开展谈