小学环保校本教材《地球我们共同的家园》

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1、环保校本课程教材主编：副主编编委会~29~前言当前，全球性的环境问题已经成为我们人类面临的最大危险之一。为了让社会有一个和谐美丽的自然环境，我校以提高学生的环保意识，提升学生的环保敏锐性，增强学生小主人翁责任感为前提，对学生进行环保教育，势在必行。学生环保意识的提高，辐射周边居民的环保意识、环保水平也相应提高，加快我校环保课程的深化进程。为了更好地推进我校环保课题的研究，开发出具有本地特色的环保校本教材，促进我校的环保教学，特拟定此课程：~29~目录1、认识各种环保标志…………………………42、你知道日常垃圾如何分类吗………………73、绿色节日……………………………………94

2、、什么是地球日………………………………125、环保行为——防治噪声……………………146、禁用一次性筷子……………………………157、保护野生动物………………………………178、什么叫自然保护区…………………………189、什么是海洋污染……………………………2010、爱护校园从我做起…………………………2211、爱护水资源…………………………………2412、爱护公物……………………………………28~29~一、认识各种环保标志环保标志图片中国节水标志绿色食品标志~29~中国节能产品标志回收标志森林认证绿色之星~29~有机产品标志无公害农产品标志香港环保标志台湾环保标志~29~你

3、知道下列标志的图片吗？能源之星一般固体废物污水排放口废气排放口噪声排放源图形标志补充污水排放口废气排放口噪声排放源一般固体废物危险废物国际绿色环保标志绿色市场认证标志安全饮品标志绿色环保标志环保协会标志。实践作业：你能认识以上标志吗？二、你知道日常垃圾如何分类吗？同学们，在我们日常生活中会有许多的垃圾，垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾应如何分类吗？~29~环保专家指出日常生活垃圾可分为三类：第一类是有毒、有害垃圾（如废电池等）；第二类是有机垃圾等可降解垃圾；第三类是难降解垃圾（如塑料、金属、玻璃等）。将垃圾分类后，其中有机垃圾经过处理后

4、可用作花木肥料，可再生垃圾可分送有关部门回收使用，其余垃圾封装送交城市垃圾管理部门处理，这才是真正有效和正确的垃圾分类收集，集中处理的方法。实践作业：回家将垃圾进行分类。并将你的做法告诉爸爸、妈实践作业妈让她们共同关注环保，你能做到吗？三、绿色节日~29~同学们：在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如说世界日世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节日。6月5日世界环境日、2月2日国际湿地日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、4月22日世界地球日、6月17日世界防止荒漠化和干旱日、9月16日国际保护臭氧层日、10月4日世界动物日、10月6日世界粮食日、

5、~29~12月29日国际生物日。课堂练习：1、()月()日是世界水日()月()日是世界地球日2、世界地球日是：()3、世界动物日是“六·五”世界环境日的由来上节课，我们一起学习了绿色节日，你知道6月5日世界环境日的由来吗？4、请同学们仔细听。联合国于1972年6月5日~29~至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“合国人类环境会议”这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略；会上通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》即《联合国人类环境宣言》和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。我国政府代表团参与了《宣言》的起草工作

6、，提出了经过周总理亲自审定的“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的32字方针。《宣言》规定了人类对环境的权利和义务。会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。会议提出，建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日”。同年12月召开的第27届联大作出决定，把今后每年的6月5日定为“世界环境日”~29~实践作业：说说你知道的绿色节日？四、什么是地球日

7、？“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展、耗尽资源、破坏环境等一系列活动的反思。1970年4月22日，第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。全美有2000万群众进行集会，呼吁创造一个清洁、安宁、和平的生活环境，其声势浩大，被称为二战以来美国规模最大的社会活动。此后，“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受，成为一个自发性的全球节日。世界每分钟环境灾难——耕地：每分钟损失耕地40公顷，每年损失2千1百万公顷；森林：每分钟有~29~21公顷森林消失，每年损失1千1百万公顷；沙漠化：每分钟有