小学论文：有效运用教材，打造激情四溢的品德课堂

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1、有效运用教材，打造激情四溢的品德课堂　内容摘要：品德是一门综合性的课程，品德教材所营造的文化是一种儿童文化，努力使教材富有“童心”、“童趣”，能为儿童所喜欢、所需要。教材力求做到的是从儿童自己的世界出发，让儿童用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受世界，用自己的方式研究社会。教材所指导的是快乐的、积极的、有意义的教学生活，使儿童在生活中发展，在发展中生活得幸福而有意义。教材是主要的教学资源，是教与学的重要凭借。在新课程中教师与教材的关系应该是“合作伙伴关系”，教师不是一味地在学生头脑中复制教材上的一切，而是通过与教科书平等对话以求得专业支持

2、。教材虽然不是课堂教学的唯一资源，但它依然是重要的资源。教师必须理解教材的编写意图和创意，提高创造性地“用教材教”的能力。叶圣陶先生曾说过：“教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还得靠老师的善于运用。”新课程的教材观认为，“教材只是课程专家、学科专家和教师共同开发和指定的一些基本的材料，是课程实施的物质载体。”在这种全新的教材观的指导下，教师对教材的处理应着眼于学生认知、情感和价值观的全面发展，着眼于学生学习主体性的充分发挥。教材是教师备课、教学的主要依据，如何合理有效地使用好教材却是一门学问。品德新教材强调从儿童的视角出发，运用

3、儿童的语言，采用儿童喜闻乐见的形式，充分发挥了图画、照片的直观作用，增强了教材的趣味性、可读性和启发性。然而，新教材中所呈现的儿童的生活场景与现实生活中儿童的生活状况难免存在着差异及距离感。那么，如何有效地运用新教材，使之在心灵上能互相碰撞，在情感上能产生共鸣，这就要求教师必须把握、处理好教材，使教材成为师生之间在教学活动中的中介与桥梁。一、着眼课程，立足教材。《品德与社会》课程是一门活动型的综合课程，它根据儿童的认识能力发展的特点，以他们自身的生活为源泉，选择儿童熟悉的、感兴趣的、有意义的主题为学习对象，把品德教育、劳动教育、社会教育、科

4、学教育等有机的整和在一起，通过儿童自主的体验、尝试和实践活动，去促进他们自身的全面发展，为其学会生活、学会学习打下了良好的素质基础，既适应社会的需要，也适应儿童现实和长远发展的需要。而教材中大量的图画呈现给儿童一个全新的世界，也带给我一种全新的感觉：虽然只有少量的文字，可是却有很多的内容要让儿童了解。因此在品德课的教学中，应该着眼于课程，立足教材，把握教材中的内容和意图来组织教学活动。1．阅读文本。浙教版《品德与社会》教材的一大特点是每个单元有单元导语，每篇课文有课文提示。这些单元导语、课文提示虽然文字不多，但它的外延一般都覆盖到它所涉及的

5、全部教学内容，其内涵往往是它所涉及的全部教学内容的精髓，体现着教学的目标和方向。所以，当教师在备课时和在上课前，能仔细研读这些文字，也十分有利于教材目标的正确把握。如五下《品德与社会》第一单元《文明古国的荣辱》，其单元导语是：“我们的祖国是一个有着五千年历史的文明古国。我们为古代中国有众多领先于世界的发明创造和闻名于世的杰出人物而自豪；我们为近代中国遭受帝国主义列强的侵略蹂躏而愤慨；我们更为中国人民奋起反抗外来侵略而歌唱……”从这一单元廖廖几句导语中，我们就可知道本单元要学习的主要内容，把《从四大发明说起》《圆明园在哭泣》《悲愤的吼声》3篇

6、课文的主要目标都浓缩其中。每篇课文中的提示语，也同样起到目标的导向作用。如第1课《从四大发明说起》的提示语是：“中华民族有着十分悠久的历史和极为古老的文明。在祖国这片辽阔和肥沃的土地上，我们的祖先创造了光辉灿烂的民族文化，为世界文明做出了巨大的贡献。”它把文明古国值得荣耀的一面和我们作为文明古国的子孙应该要树立的那种民族自豪感，作为主要学习目标向我们作了提示。另外，教材中还有一些知识、引导性的话语和名言警句。这些名言、格言警句都是人类智慧的结晶，其特点短小精悍、通俗易懂，富有亲切感，并启迪学生该怎样去待人处事，引导学生学习、活动。2．点击关

7、键词。在浙教版的《品德与社会》教材中，每一课都有“关键词”。这“关键词”是本课教学的重点所在，在处理教材中应该点击关键词，围绕关键词来进行组织。如三下《家乡的特产》一课的关键词是“特产”，因此在教学中，我分成三个板块来进行教学，“了解各地特产”、“了解特产相关因素”和“介绍家乡特产”，使学生感受祖国的物产丰富，激发学生热爱家乡的豪情。3．巧用插图。小学《品德与社会》教材中有许多精美的插图，它们紧扣教材内容，具有直观性、趣味性、知识性、人文性，与课文同等重要，共同建构了品德教材，这种图文并茂的教材编排，符合儿童的心理、年龄特征，有利于激发学生

8、的学习兴趣，提高学生的观察力、想象力和思维能力。三下《社区——我的大“家”》，那一幅幅国内外社区的场景图，配以简单的文字说明，让学生对社区的环境和国外社区独特的风土人情有了比较深