小学综合实践论文：综合实践活动特有的课程资源点击

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1、小学综合实践活动论文——综合实践活动特有的课程资源点击　【摘要】：课程资源是国家基础教育改革最新提出的一个重要概念。随着课程改革的日渐深入，课程资源的开发也逐渐受到重视。特别是对综合实践活动课程而言，显得尤为重要。开发利用丰富多样的地方课程资源，因地制宜，挖掘自身潜藏优势，是综合实践课程改革的当务之急。而自然风光雄奇秀丽、古朴庄严、玄远清幽；人文景观源远流长、内涵丰富、独放异彩。名山古刹时掩时映，碧海蓝天云卷云舒，自有一派江南“海上仙子国”的明媚秀色。自然资源丰富多彩、民风民俗异彩纷呈，文化底蕴深厚

2、是得天独厚的课程资源。【关键词】：课程资源历史人文课程资源是国家基础教育改革最新提出的一个重要概念。随着课程改革的日渐深入，课程资源的开发也逐渐受到重视。特别是对综合实践活动课程而言，显得尤为重要。开发利用丰富多样的地方课程资源，因地制宜，挖掘自身潜藏优势，是综合实践课程改革的当务之急。而自然风光雄奇秀丽、古朴庄严、玄远清幽；人文景观源远流长、内涵丰富、独放异彩。名山古刹时掩时映，碧海蓝天云卷云舒，自有一派江南“海上仙子国”的明媚秀色。自然资源丰富多彩、民风民俗异彩纷呈，文化底蕴深厚是得天独厚的课程

3、资源。罗丹说过：“这个世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛……”对于综合实践活动来说，资源就在身边，就看我们如何去发现，去挖掘。一．领略山海的风情《综合实践活动指导纲要》指出：“综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程。”综合实践活动主要以活动为开展形式，强调学生的参与性，在“考察”、“设计”、“实验”、“探究”、“体验”、“创作”、“想象”、“反思”、等一系列活动中主动去发现问题和解决问题、体验生活，增强实践能力和创新能力。身为人，应该让学

4、生去“认识脚下的土地”。关心自己脚下的海上名山，去发现、认识、领悟其中深厚的地理文化和历史文化，去关心祖祖辈辈生存于这块土地的父老乡亲，从中领悟人生存的意义和价值，并将这一切融入自己的灵魂和血肉中，成为自我生命的底蕴，这不仅为学生提供丰富的课程资源，而且将为他们生命奠定了一个坚实丰厚的精神基础。唐朝大诗人杜甫曾赞美“地阔海溟溟，云水长和岛屿青”，兼得山海之利。境内有名山、有平原、有大海，丰富的地理资源形成了丰富的区域文化。气候温和，物产丰饶。身在其中，既可游历名山，观览沧海，又可寻访古迹，栖息田园。

5、深厚的文化正是最理想的综合实践地方课程资源。资源一、长屿硐天长屿硐天坐落举世闻名的“石板之乡”长屿镇境内，世界罕见，集雄、险、奇、巧、幽为一体，为省级风景名胜区，系规模最大的人工开凿石硐。由八仙岩、双门硐5、崇国寺和野山四大景区组成。自南北朝以来人工开采石板后留下来的景观，迄今已有1500多年的历史。“虽由人作，宛若天成”。硐内凝灰岩削壁成廊，天窗顶空，石架悬桥，层叠有致，变幻莫测，宛若岩石的迷宫。位于观夕洞景区的岩洞音乐厅更显造化之神奇，勿用电声设备就具有立体声效。如此佳境更吸引奥运熊猫落户长屿硐

6、天。给长屿硐天增添了几分情趣。真可谓“人力无意夺天工”，而成为我国独有的风景。这也为我们综合实践活动的开展,提供了得天独厚的地理资源。带领学生游览长屿硐天，目睹堪称举世一绝的中华石文化的精髓，还可以从这些硐群形成中领悟到先民千百年来掘山不止，征服自然的顽强意志和无畏气概后，简单的游玩活动即可转变成综合实践活动。在具体的实施过程中，在游玩前组织学生做好充分的准备，让学生通过网络或者是图书查找有关长屿洞天的资料，或者通过长辈亲戚们了解那里有哪些动人的传说等，引导学生选择以下的一个或几个方面进行实践活动：

7、1、开一个小小的摄影展。把长屿硐天的雄、险、奇、巧、幽定格在照片上，再给照片配上一些生动的文字，会激发学生热爱祖国大好河山的情感。2、写一写长屿硐天。用自己的笔，记录下长屿硐天的奇丽，记录下自己的游览足迹，并且进行一次评比。3、带上自己的拿手的乐器，组成一个演出队。在工作人员的应允下在岩洞音乐厅开一场特殊的演奏会。4、针对大熊猫开展一个专题，研究大熊猫的生活习性、生活环境等内容。5、用画笔来记录你感兴趣的任何一个方面，并小范围的进行交流和展示。6、回顾硐天的形成，研究其形成的艰辛。7、写好导游词，给

8、游客当一当小导游……资源二、石塘渔乡石塘有秀美的海滨风光，山海石相映成趣，其景观以融合天工之巧和人工之妙的特色闻名遐迩，有画中镇及“东方巴黎圣母院”之美誉，楼房道路皆用石块垒筑，形成错落有致的古堡式石屋群，建筑风格十分独特。大海的美景、奇特的建筑和渔村的情趣融为一体，海湾、沙滩、礁石、小街、海色海香。古老的渔业，特色的海滩养殖业，这些都是学生开展活动极好的题材。投入“碧海金沙”的环抱，这里不但风景优美，而且物产丰富。一方水土独有一方风情，海洋捕捞、水产养殖、渔港景观、