小学秋学期语文教研组工作计划

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1、小学秋学期语文教研组工作计划一、指导思想：更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。二、工作目标：1．各项竞赛成绩有突

2、破2．教学质量有所提升。3．细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。三、工作措施：（一）抓好教师的业务学习。1．加强对新课标的学习。《语文课程标准》（2011版）已经出台，我校将组织语文教师开展学习活动，借助外力（各种解读的书籍，专家讲座，研训魔灯中提供的国培资源等）组织教师开展学习活动，加强对课程的理解，以便更好地指导教育教学。2．积极引导教师开展读书活动。合理规划校本教研的内容和时间，用切实有效的方式促进语文教师的阅读，进一步拓展语文教师的文化视野，提升语文教师学科素养，使阅读

3、成为语文教师的一种生活方式。3．有效落实《教学建议》。以金坛市“教学质量效益年”为契机，进一步引导教师深入学习和研究《常州市中小学学科教学建议》，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为和开展校本教研方面的重要作用。引导教师在认真落实《教学建议》的基础上，开展多种形式的教研活动，以“专题研讨活动”引领日常教学，以“常态化教学”促进教师自我反思，在良好的教研氛围中逐步提升我校教师的专业水准。（二）、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理 1、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人

4、，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。2．重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 3．加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累，要特别重视提优补差工作。同时加强各类素质竞赛，如朗诵比赛、讲故事比赛、阅读竞赛等，以促进学生素质全面发展。4．扎实开展课题研究，把校本教研与课题组活动相结合，有效落

5、实课题的研究过程。四、学期主要工作1．组织学习《语文课程标准2011版》2．爱国诗歌朗诵比赛。3．组织参加“段玉裁杯阅读竞赛”。4．小语年会论文评选。5．语文教学质量检测。五、教研组活动安排表周次内容安排备注1制订教研组工作计划教研组2讨论学习教研组工作计划3教学研讨5教学研讨6理论学习8教学研讨10理论学习11期中质量检测12期中质量分析13教学研讨15教学研讨16理论学习17教学研讨20期末质量检测教研组工作总结