小学四年级家长会家长会发言稿 (1)

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1、各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！一．学校情况1.上学期期末区抽考咱们年级的语文和六年级毕业会考成绩我校都是第一；2.学校重视教研（假期培训，分年级分科每周集体备课）；3.每天经典诵读和练字；4.丰富的校园活动

2、（队列表演，艺术周等）二、认识四年级各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级.的行为习惯和学习习惯。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。10虽然说考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映

3、了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。谁都不会是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些进步比分数更重要。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导

4、了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，主要是学习方法需要改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，学习总是蜻蜓点水，不深入，不扎实。当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学

5、生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。10四年级的孩子很多事情都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。孩子们喜欢自己动手去做某件事情，但又因为能力不足，往往无法达到家长的要求。我觉得，不妨放手让孩子去试试，让孩子学会独立是现在很多独生子女家长所缺乏的意识；失败乃成功之母，让孩子体验失败后的成功，学会珍惜自己和他人的劳动成果。另外，家长在教育孩子时要注意批评的尺度，10来岁的孩子已经知道难为情，没面子。保护好孩子的自尊心教育才能效。 总之，四年级的孩子思想从单纯走向复杂，开始有自我意向，也就是自

6、己想做什么就做什么，个性很强，不听父母的话。但毕竟还小，辨别力弱，分不清事情的是非对错，极易走错路。面对这个年龄段的孩子，家长要经常给孩子一些指示与告诫，提醒他们什么该做，什么不该做。当然，家长们的教育要一致，避免孩子出现认识的盲区。三、班级工作。我们班大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短

7、，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。学习优异的同学要求其在班里做好榜样；成绩一般的，多鼓励，提高其学习主动性；后进生，多关注，加强辅导。一.基础扎实，学习稳定的学生有：赵梓约宁一明二.二.字迹端正的学生有：上课积极发言的学生有：肖克强屈若琳10作文突出的学生有：五.学习态度认真，及时完成作业的学生有：（三）规范方面：1、班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约束能