中国移动室分系统学校场景覆盖技术方案

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1、内部文档请勿扩散中国移动通信有限公司中国移动室分系统学校场景覆盖技术方案(分册)征求意见稿中国移动通信有限公司网络部2012年2月第21页内部文档请勿扩散中国移动通信有限公司摘要随着国家经济的发展，学校用户的爆炸式增长与用户习惯的培养，使得学校场景成为是室分优化工作的重要组成部分。目前，室分建设厂家众多，技术能力参差不齐，各厂家在室分站点建设源头的方案设计工作中缺乏整体网络宏观把控能力，输出的室分设计方案与实际站点业务需求相去甚远，急需一个标准化的模板性文件来规范室分站点设计方案，提升站点建成后站点用

2、户体验，减少后期工程整改工作量。本专题致力于学校典型场景进行了深入研究，从学校大型场馆结构特点和用户实际需求出发，得出大型场馆场景室分站点设计要点，紧密结合中国移动室分设计总册进行大型场馆场景室分站点设计要点研究分析，并以实际案例为基础对各要点进行详细阐述，指导后续该类型站点的覆盖建设工作。关键字：室内覆盖；分场景；学校；覆盖；容量本文档为《中国移动室分系统学校场景覆盖方案（分册）》本报告归口单位：中国移动通信集团有限公司网络部本报告V1.0主要审核人：沈忱、李冶文、赵培、阮征本报告V1.0发布日期：

3、2012年2月10日本报告V1.0编制单位：浙江公司、河南公司、内蒙古公司、陕西公司、广东公司、甘肃公司、湖南公司、上海公司、北京公司、安徽公司、江苏公司、设计院本报告V1.0主要编制人：李军、陆建军、李俊杰、王建东、张勇、王强、张弛、郑毅、赵志强、王强、曾伟超、贺青、黄吉海、王延涛、张蓬、袁方、王健、胡天亮第21页内部文档请勿扩散中国移动通信有限公司目录摘要21学校场景概述41.1学校特点分析41.1.1宿舍楼及教学楼41.1.2综合办公楼41.1.3图书馆、大礼堂及体育场所51.1.4大型餐厅51

4、.1.5楼宇布局51.1.6场景周围环境特点：61.2设计方案关键点62学校场景方案82.1覆盖82.2容量102.2.1GSM容量估算102.2.2TD容量估算122.3频率规划132.3.1单一频率组网模式132.3.2双频网组网132.4分布系统类型142.5小区划分142.5.1覆盖维度142.5.2容量维度142.5.3切换带维度152.6切换152.7外泄162.8扩容演进163案例分析183.1覆盖规划案例183.1.1问题描述183.1.2分析及建议183.2容量规划案例193.2.1

5、问题描述193.2.2分析及建议193.3小区划分规划案例203.3.1问题描述203.3.2分析及建议213.4分布系统类型规划案例223.4.1问题描述223.4.2分析及建议224总结24第21页内部文档请勿扩散中国移动通信有限公司1学校场景概述1.1学校特点分析1.1.1宿舍楼及教学楼宿舍楼及教学楼区的楼层较低、横向纵深较浅、纵向纵深较深、建筑面积较小、一般无电梯地下室、与其他宿舍楼或教学楼的间隔一般保持在50米左右、周围楼宇的布局及特点一般差别不大，宿舍楼及教学楼区建筑物一般采用钢筋混泥土框

6、架，房间间隔主要为砖混结构。图1宿舍楼及教学楼1.1.2综合办公楼综合办公楼结构特点与商业写字楼差别不大，该类型建筑物多为钢筋混泥土结构或钢筋混泥土结构外加玻璃幕墙，通常楼层较高、有电梯地下室，由于该类型建筑功能为写字办公所用，所以平层内部建筑隔断较多，穿透损耗情况复杂，楼层间穿透损耗也较大，典型的平层房间布局为包括走廊+单/双边房间或大开间，且一般具有多个会议室及一个大的会场等。图2综合办公楼第21页内部文档请勿扩散中国移动通信有限公司1.1.1图书馆、大礼堂及体育场所该类场所多为矩形空旷覆盖区，天

7、花挑高通常在10米以上，该类建筑物多为钢筋混泥土结构或钢筋混泥土结构外加玻璃幕墙，层数较少；室外体育场通常为椭圆形覆盖区，格局为中间赛场，四周观众看台，面积大，可容纳人员多；室内体育馆通常也为椭圆形或矩形场馆，但一般整体面积要小于室外体育场，可容纳人员较室外体育场少。图3图书馆及体育馆1.1.2大型餐厅大型餐厅的建筑结构与室内体育馆类似，天花挑高较高，一般在5米以上，建筑物结构多为钢筋混泥土结构或钢筋混泥土结构外加玻璃幕墙，层数较少，可容纳人员较多。图4大型餐厅1.1.3楼宇布局学校场景的楼宇布局较大

8、型小区的要复杂些，一般宿舍楼集中在一起，教学楼集中在一起，餐厅、图书馆及体育场所在教学楼区和宿舍楼区之间，大礼堂、综合办公楼一般独立在一区域。第21页内部文档请勿扩散中国移动通信有限公司图5楼宇布局1.1.1场景周围环境特点：一般学校场景周围均比较空旷，高楼较少，一般都采用室外宏站覆盖，学校场景内一般也受周围宏站的信号影响。如图6：图6学校周围环境1.2设计方案关键点结合上述场景分类和用户分析，我们可以看出学校场景区域大，各种类型建筑物都有，且人流量大，