小学信息技术教师业务考试试题(3)

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1、小学信息技术教师业务考试试题单项选择（每空2分，共计30分）1、语句“？fd50rt90”的含义是（）A、前进50步右转90度B、后退50步左转90度C、后退50步右转90度D、前进50步左转90度2、WindowsMovieMaker是下列软件类别中的（）A、文字处理软件B、绘图软件C、系统软件D、视频处理软件包3、发送电子邮件时，在发邮件界面中，发送给一栏，应该填写（）A、接收者的名字B、接收者的信箱地址C、接收者的IP地址D、接收者的主页地址4、将要删除的文字或对象高度亮化选中以后按什么键即可（）A、endB、空

2、格C、deleteD、insert5、古人为（）信息，就用刀把文字刻在龟甲、兽骨、石板或竹简上面。A、收集B、加工C、存储D、传递6、计算机病毒是一种（），它好像微生物病毒一样，能进行繁殖和扩散，并产生危害。A、计算机命令B、人体病毒C、计算机程序D、外部设备7、WinRAR的作用是（）A、播放各种媒体文件B、对硬盘数据进行扫描C、观看各种图片D、将硬盘上的一个或数个文件夹压缩在一起8、Logo语言环境中，不可指挥小海龟（）A、画图B、做数学题C、演奏音乐D、录制电影9、在Word文档中插入“自选图形”中的正方形，比较

3、正确的办法是在拖动的同时按（）键，直到画出适合的正方形。A、CapsLockB、ShiftC、InsertD、空格10、元件在Flash动画中是非常重要的概念，它包括图形、（）和影片剪辑三种类形A、文字B、声音C、按钮D、以上都不对11、计算机软件一般包括应用软件和（）A、管理软件B、源程序C、系统软件D、视频软件12、在小学阶段学习程序设计，一般选用（）语言平台比较适易。A、C或C#B、LogoC、VBD、Pascal13、Excel的主要功能是（）。A、表格处理、文字处理、文件管理B、表格处理、数据管理、图表处理C

4、、表格处理、网络通讯、文件管理D、数据管理、文字处理、图表处理14、计算机网络的主要目标是（）A、连接多台计算机B、实现软、硬件和数据资源共享C、实行分布处理D、提高计算机运行速度15、下列选项中，不属于视频文件的格式是（）A、AVIB、RMC、MPEGD、exe判断题（10分，每题2分）1、计算机病毒、流氓软件等都会对信息安全造成威胁。（）2、在使用搜索引擎时，一次只能输入一个“关键词”。（）3、对磁盘进行格式化，会将原磁盘所有的信息删除。（）4、在Excel中，图表一旦建立，其标题的字形，字体是可以改变的。（）5、

5、一只1000G的硬盘的容量相当于1000M的硬盘104只。（）三、课程标准（10分）填空题（每空1分）1、小学信息技术课程标准提出，小学阶段课技术课程，不少于（）学时，上机课时不少于总学时的（）。2、小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对（）兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术（）和（）。3、课程标准对教学评价提出要求，教学评价必须以（）为依据，本着对发展（）和（）有利的原则进行。4、小学信息技术课程标准要求，在小学阶段要让学生学会（）种汉字输入方法，掌握（）种文字处理软件。四、教材分析与处理（15分）你认为这节课的

6、教学目标、教学重难点如何来确定，请你写出来？五、教学评价（10分）一、师：有这样一件事，有两个小记者同时向报社提交了一份内容差不多的稿子。结果报社编辑只取了一位小记者的稿子。另一位小记者不乐意了，他问编辑为什么他的稿子没有被采用。现在老师也把他们找稿子带来了，你能帮回答他的问题吗？生：录用的稿子美观些。师：哦？那美观在哪些地方呢？生：录用的稿子有图片，使稿件更加有说服力。师：对，说的好。稿件中的图片取到了辅助说明的作用，还有美化版面的作用。大家注意到没有，稿件中的文字在图片的四周。生：录用的稿件排版正规些，纸张大小符合

7、我们平时的习惯，上面有说明文字，下面插入了页码，另外的稿件没有。师：上面的说明文字，我们称之为页眉，下面的页码叫做页脚，这篇稿件排版很正规，看起来很了，所以被我们的编辑选取了。那么今天这节课我们就来探索一下怎样在文档中插入图片，怎样给文档页眉、页脚和如何设置纸张。二、1、插入调整图片[生操作]打开“计算机的用途.doc”文档，学生练习设置文档纸张的大小和插入图片，不会的同学可先学习帮助课件然后再操作。[生解说]让做出来的同学淙并解说。[师小结]设置页面：选择“文件”→“页面设置”菜单命令，设置纸张。插入步骤：选择“插入

8、”→“图片”→“来自文件”菜单命令，选择图片，确定。设置图片：选择“格式”→“图片”菜单命令，设置图片的大小和环绕方式。[生操作]继续完成任务。2、设置页眉和页脚[生操作]给“计算机的用途.doc”文档，学生练习页眉和页脚，师边巡视边提示操作。[生演示]让做出来的同学演示并解说。[师小结]页眉是指位于文档中每页顶部的文档说明信息；