2019-2020年二年级语文下册 蚯蚓垃圾处理厂教案 北京版

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1、2019-2020年二年级语文下册蚯蚓垃圾处理厂教案北京版教学目标：1.朗读课文，了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。2.结合生活实际说说应该怎样处理垃圾增强环境保护的意识，扩展学生的知识。3.学习“环境”两个字，通过指导能在田字格中把字写端正。教学重点：了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。教学难点：有语气地朗读指定的句子。教学过程：一、结合生活实际，激发学习兴趣  出示大量生活垃圾的图片教师：看到这些图片，你想说些什么？    估计学生可能回答    我们生活中的垃圾真多呀！    我们应该尽量废物利用少产生垃圾。    处理好垃圾不让它污染

2、环境。教师：你们说得真好，动物王国的环保意识也很强，动物们也十分关心这个问题，正在开会讨论这个问题呢！让我们一起去听一听。  出示课题：20蚯蚓垃圾处理厂二、初读课文，扫清障碍1.为了更好的学习课文我们首先要把课文读熟。下面我们带着下面的要求读一读课文。出示要求：（1）认真读课文，根据拼音读准字音，边读边在课文中圈出本课生字。做到不丢字，不多字，读准每一句话。（2）再读课文，边读边标出自然段。2.检查读书效果（1）出示词语指名认读召开    会议    研究  焚烧    污染    环境    建议  伙伴    讨论    奥运会（2）指名分自然段朗读课文。三、学习课文：

3、 1.请你读一读课文，边读边想课文中小动物们想怎样处理垃圾？并用——标出来。（1）学生读、想、圈。（2）交流学习结果，教师相机板书：  烧掉  埋起来  建垃圾处理厂2.这些动物所说的建议，其他动物是怎样看的？请你再读一读课文，找出有关的句子，用“～～～”画出。（1）学生自由读课文进行标画。（2）全班交流学习情况：3.在学习第二自然段时指导书写“环”、“境”两个字。（1）想一想你怎样记住这两个字?估计学生会说：环①部件记忆②熟字记新字杯——环          境①部件记忆（2）指导书写学生独立观察“环”的占格，并苗红临写；教师示范“境”并讲解书写要点，学生描红后临写。4.蚯

4、蚓是怎样处理垃圾的？（1）个别说一说。（2）出示句子，读一读，比一比。它们可以吃掉生活垃圾。它们每天可以吃掉许多生活垃圾。先自己读，找出这两句话有哪些不同。教师在“每天”、“许多”两个词语下面标注。讨论第二句话多了这两个词语和第一句话相比有什么不同？5.经过反复讨论，动物委员会决定建一座蚯蚓垃圾处理厂。教师：如果你是一支其中的小动物，对于建蚯蚓垃圾处理厂，你会说什么？（学生发表自己的见解）估计学生会说：用蚯蚓处理生活垃圾及保护环境又不会污染环境，是一个好方法。四、课外延伸，丰富积累。  你还知道哪些处理垃圾的方法，介绍给大家听。（学生交流自己搜集到的知识）五、细读品味学生分角

5、色朗读课文体会用蚯蚓处理垃圾的好处。六、作业：  调查我们身边是怎样处理生活垃圾的。附送：2019-2020年二年级语文下册蜗牛搬家1教案语文A版教学目标：1.认识12个字，会写8个字。读“我的词语库”自主积累词语。2.理解课文内容，了解蜗牛搬家的起因、经过和结果。教育学生做事情要不怕困难。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：蜗牛搬家的前因后果。教学难点：明白蜗牛的家没搬成的原因。教学准备：生字卡片、录音机。教学时数：2课时。教学过程：第一课时一、猜谜语，揭示课题。1.猜谜语：说它是条牛，无法拉车走，说它力气小，却能背屋走。（谜底：蜗牛）2.说说自己印象中的蜗牛是一种

6、怎样的动物。（蜗牛：软体动物，头部有两对触角，腹面有扁平的脚，壳略作扁圆形、球形或椭圆形，黄褐色，有螺旋纹。吃草本植物的表皮，危害植物。有的地区叫水牛儿。）3.板书课题。4.读了课题，你产生了哪些疑问？（如：蜗牛为什么搬家？蜗牛将家搬到什么地方去？蜗牛搬家的结果怎样？等。）二、初读课文，整体感知。1.带着自己的疑问听课文录音朗读。2.讨论交流。听完课文朗读后，你的哪些疑问已经找到了答案？三、深入探究。1.学习第一自然段。（1）蜗牛的家在哪里？（水池边的石缝里）你从哪儿知道的？指名读第一自然段。（2）这一自然段还告诉了我们什么？（3）理解词语。光秃秃：形容没有草木、树叶、毛发等

7、盖着的样子。蜷曲：弯曲。（4）动作演示“探出身来，舒展一下蜷曲的身子”。（5）齐读。2.蜗牛为什么要搬家？自由读第二、三自然段。（1）指名答。（2）它准备将家搬到哪儿去？（3）指导朗读。读出蜻蜓和螳螂自豪的语气。（4）分角色朗读。3.蜗牛的家搬了吗？为什么？小组合作学习第四至七自然段。（1）听说蜗牛要搬家，有哪些朋友来帮忙？（喜鹊、燕子、蛤蟆。）（2）蜗牛的家搬了吗？（没有搬。）（3）为什么没有搬到小山丘上去？画记有关句子。（4）朗读蜗牛说的话。4.小结：蜗牛想把自己的家从石缝里搬到小山丘上去，可是它怕