2019-2020年二年级语文下册 淘气的小星星教案 北京版

《2019-2020年二年级语文下册 淘气的小星星教案 北京版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年二年级语文下册淘气的小星星教案北京版教材分析：教材分为两个部分。第1部分是熟字加熟字组成新字后再组成词语，紧接着是一个含有新词语的句子。第2部分是熟字换偏旁组成新字后，再由新字组成词语，最后是一个含有新词语的句子。教学目标：1.知识目标：学习本课要求掌握的生字新词。2.能力目标：(1)能给熟字加熟字组成新字后再组成词语。(2)学会熟字换偏旁组成新字后，再由新字组成词语，最后是一个含有新词语的句子。3.情感目标：培养学生自主学习的兴趣。教学重点：识字、了解生字在词语和句子中的意思、能把字写正确、端正。教学提示：一、巧妙出现生字激发识字兴趣1．观察画面感悟汉字构成引出

2、生字电脑课件：“闪”，让人从门的中间闪进来，合成闪，连续放两遍。•闪:就是一个人从门里很快闪进来。可见其速度是相当的快。2.自记字形：说说你有什么好办法记住它？3．组词语了解字义闪电闪光闪耀闪身4．读句子感悟联系（字、词、句子之间的联系）无数颗淘气的小星星，在夜空中闪光。（1）借助音节把句子读正确。（2）对比读感悟句意和句式。小星星在闪光。无数颗淘气的小星星，在夜空中闪光。二、根据构字规律，自主识字。1．自主识字（题咱旱）读准字音。（2）自记字形：说说你有什么好办法记住它？2．感受汉字文化了解字义页在古代汉字里表示头，题字里有页，“题”,就是额头。自己摸一摸额头。“自”是鼻子，用手指

3、着鼻子说自己，就是“咱”，看来“咱”是包括着说话人自己的。太阳在上，地上干，缺雨，就是旱。3．组词语说句子理解字意学生用新字组词语，口头说句子，丰富了学生词语积累，在运用中巩固了生字，而且进一步理解了词语的意思。三、观察比较找联系1．出示老朋友和新朋友（读准字音）。拍、钱、空、您招、锋、容、念2．手拉手成为好朋友。（自主记字形）教师提升：熟字换偏旁组成新字。3．给生字组词语，了解字义。招、锋、容4．读好句子，感悟联系。我们向小星星招手，小星星向我们眨眼睛。四、在运用中巩固。1．找朋友。组字人门是页口自日干2．猜画谜3．选词填空。招手锋利想念（1）上课的铃声响了，老师站在教室门口向我（

4、）。（2）这把水果刀很（），用的时候一定要小心。（3）我非常（）刘老师。4．看图，如果你和小星星说话，你会说什么呢？用上这节课学过的词语就更好了！附送：2019-2020年二年级语文下册清明节1教案浙教版教学目标：1.知道清明节为什么要给革命烈士扫墓，能积极参加祭扫烈士活动，永远怀念革命烈士。2.学会本课13个生字，理解“清明节、革命、烈士、四季常青、整整齐齐、恭恭敬敬、行礼、解放、幸福、英勇、怀念”等词语的意思。3.能将排列错乱的词语整理成句子，会仿照例句把句子写具体。4.能有感情地朗读课文。教学重点：学会本课13个生字，理解词义。能将排列错乱的词语整理成句子，会仿照例句把句子写具

5、体。教学难点：能积极参加祭扫烈士活动，永远怀念革命烈士。教学准备：课件、生字卡片。教学时间：3课时。第一课时教学目标：1.学会1、2段中的7个生字，理解“清明节、革命、烈士、四季常青”等词语的意思。2.初读课文，理解全文内容，能正确朗读1、2段。教学过程：一、导入新课。1.揭题：清明节，学生齐读课题。2.释题：清明节是春天的一个节气，在每年的四月的四、五、六日，也是我国的民间流传的节日，这一天要给死去的长辈扫墓。[那么，今天这篇课文讲给谁扫墓？为什么扫墓？扫墓时，我门应该怎么做？先来听课文录音。]二、初读课文。1.听课文录音，思考：课文写了一件什么大事？（清明节那天，老师带着同学们到

6、革命烈士墓前去扫墓。）2.自由读课文，自学生字，读通课文，给课文标上小节号。三、学习课文第一段。1.指名读第一段，读后填空。　清明节，老师带着（）去（）。天空中（）小雨，通向革命烈士墓的小路旁，开着鲜艳的杜鹃花。2.指名回答。3.这里的“我们”指谁？（少先队员）“扫墓”是什么意思？（在烈士墓前举行纪念活动）“飘着”换上“下着”好吗？（飘着更显得雨小，这正是春雨绵绵的季节特征。）[知道杜鹃花即映山红。]4.指导朗读。5.教学生字。四、学习课文第二段。　同学们冒着小雨，来到了烈士墓前，到了烈士墓前，他们看到了什么地方的什么？又是怎么样的？1.学生自学课文，用简笔画画一画烈士墓的景色。2.

7、交流自学结果。理解“革命烈士永垂不朽”是指革命烈士为革命牺牲的光辉事迹、伟大精神永远流传，不会磨灭。[知道像刘胡兰、邱少云等为正义事业牺牲的人都是革命烈士。]3.指导朗读第二段。4.教学生字。五、复习巩固。1.卡片认读生字词。2.指导书写。第二课时教学目标：1.学会3、4段中的6个生字，理解“整整齐齐、恭恭敬敬、行礼、解放、幸福、英勇、怀念”等词语的意思。2.能正确朗读3、4段。教学过程：一、复习检查。1.卡片认读字词。2.齐读课文1、2段。二、学习第3段