2019-2020年二年级语文上册 青蛙看海教案 苏教版

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1、2019-2020年二年级语文上册青蛙看海教案苏教版第一课时  教学目标:   1.能正确、流利地朗读课文。初步认识几种不同的说话格式。   2.认识一个新偏旁“登字头”,学会本课十个生字,读准音,认清形,能正确书写。  教学重点:能正确、流利地朗读课文。  教学难点:   1、想办法记住生字“登、善、展”。   2、认识不同的说话格式。  教学准备: 课件、生字词语卡片、苍鹰图片  教学过程:  一、谈话揭题。    小朋友,你们喜欢看海吗?蓝蓝的大海一望无边,不光我们喜欢,有只长期生活在湖边的

2、青蛙也想去看看。今天,老师给大家带来了一个有趣的童话故事——齐读:青蛙看海  二、初读课文。   1.青蛙看到大海了吗?打开书,边看书边听录音。   2.自由练习读课文,注意读准字音、读通句子。   3.课文有几个小节?做记号。   4.指名分小节读课文,随机指导重点段落和句子。   (1)“天哪,这么高的山!”青蛙吸了口凉气,“我没有……,怎么上得去呢?”     A、认识这种提示语在中间的说话格式。     B、青蛙说的话较长,指名多人读。   (2)“是啊,……怎么能看到大海呢?”苍鹰说完就

3、展翅飞走了。      认识这种提示语在后面的说话格式。   (3)知道第5小节、第8小节的这两句话分别是谁说的。   (4)出示第11小节,指名多人练习读。  三、学习生字。   1.小朋友,青蛙看到大海了吗?青蛙真不简单啊,瞧,这山多高啊,一朵朵白云在山腰间飘荡。白云姐姐还给小朋友带来了许多礼物呢?想看吗?    指名学生翻开白云图片,认读上面的词语,齐读。   2.小青蛙能登上高山,你们能吗?这些生字离开了拼音你还能认识吗?师逐个翻开“高山”上的词语卡片,齐读。   3.如果你们能在最短的时

4、间内记住这些生字,就能登上高山了。    (1)回忆我们学过的记生字的方法:“熟字加偏旁、换偏旁、去偏旁、儿歌、猜谜语”等。    (2)自由识记生字,并说给同桌听听。   4.交流识字方法。    (1)“喝”与“渴”编顺口溜:渴了要喝水,喝水要用口。    (2)猜谜语:小羊藏着两块糖,一口全部吃光光。    (3)“级、极、吸”比较,组词语。    (4)登:学习“登字头”,书空。    (5)展:分部件识记,出示苍鹰的图片:多像一只展翅飞翔的雄鹰啊!看图在桌上练习写写这个字。   5.巩固

5、练习:找朋友的游戏。     级极年()好()了上()高()南()     升()一()()小北()忙()了     (每位学生都要准备卡片“级极”)  四、指导书写生字。   1.登:关键要写好哪两笔?手势提醒学生上面的长撇长捺要舒展。   2.善:横画比较多,横与横之间要紧凑,间距差不多。   3.展:里面的一部分要冲出包围圈。         第二课时  教学目标:    引导学生理解课文内容,能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。(重点)体会青蛙看海的不易,懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、

6、坚持不懈地刻苦努力,就一定能到达理想的彼岸。(难点)  教学准备:课件图画(山、白云、青蛙、苍鹰)  教学过程:  一、揭题。    小朋友们,这节课我们继续学习《青蛙看海》这个故事。  二、学习1-3小节。   1.(贴青蛙图片)看,这只青蛙长期生活在湖边,很想去看看大海,猜猜看,它在想什么?   2.是啊,青蛙是多么渴望能看到大海啊!这时一只苍鹰飞来,为青蛙指明了方向。他们都说了些什么呢?请小朋友打开书,认真读一读(1、2、3)三个小节,边读边想象他们说话的样儿。     学生自由练习读。  

7、 3.他们说了些什么?我想请两个小朋友来读一读,谁来读苍鹰的话?青蛙的话谁想读?其余的小朋友边听边想:青蛙怎样才能看到海呢?     学生读。   4.指名回答:青蛙要怎样才能看到海呢?小朋友们想象一下,那会是一座怎样的山?师随机在黑板上简笔画。     现在老师就是青蛙,你是苍鹰,请你将那座山指给我看看。指导、评议。   5.青蛙看了看这座山,忍不住——引说:吸了口凉气。学生回答后出示第二小节:    “天哪,这么高的山!”青蛙吸了口凉气(用红色显示),“我没有一双像你一样有力的翅膀,也没有四条

8、善跑的长腿,怎么上得去呢?”    (1)小朋友,“吸了口凉气”是什么样儿?学生表演,请演得好的小朋友到前面来做给大家看看。    (2)青蛙为什么吸了口凉气啊?指名学生回答。       老师根据学生回答在黑板上画“高山、白云”:小朋友看,这座山实在是太高了,比我们学校的教学楼要高几十倍呢。瞧,这座山已经冲入了云层,就连白云呀,也漂浮在半山腰了。老师不由得想到了首诗----引说:只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。       登这么高的山,对于青蛙来说,实在是太难了

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