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《2019-2020年二年级英语上册 Unit 1 Lesson 1-2(1)教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年二年级英语上册Unit1Lesson1-2(1)教案冀教版一、教学目标（一）知识掌握基本的介绍用语和问候用语。（二）能力1.能在实际生活中运用常用语熟练地进行介绍和问候。2.能熟练演唱歌曲“Howareyou?”，演唱流利，发音准确。（三）情感注意培养学生与他人交往的能力，礼貌待人，积极主动地结交新朋友。二、教学重点：1.见面打招呼及介绍用语：Hi!嗨！Hello!喂！Nicetomeetyou.见到你很高兴。What’syourname?你叫什么名字？Mynameis...我的名字是…。/我叫…。2.问候用语：H
2、owareyou?你好吗？I’mfine,thanks.我很好，谢谢。三、教学过程1.导入教师微笑着同全班打招呼并进行自我介绍“Hello,MynameisMr./Mrs./Miss_____.”2.呈现新课1）教师首先指导学生来认识书中的几个人物，让学生熟悉这些人物以及他们的名字。然后，教师播放录音或相关的课件，来听听他们是如何打招呼、介绍和问候的。学生熟悉问候语的相关句子后，教师开始在教室中来回走动，同个别学生做相应的对话练习。教师要积极的引导和鼓励学生敢于开口说英语。2）教师播放歌曲“Howareyou?”的录音，同一名学生合作
3、，边做动作边唱歌。3.趣味操练1）游戏活动①“结识新朋友”。教师建议学生积极主动地通过英语交流来寻找、认识和结交新朋友。例如，一名学生自愿寻找新朋友，走到自己不认识的同学面前，主动同该同学打招呼、进行自我介绍和问候。结识到好朋友的同学一起来演唱歌曲“Howareyou?”。②课本中建议的游戏“Stop!Go!”。2）组织各种形式演唱歌曲“Howareyou?”。全班合唱；小组竞赛；个人演唱等。3）让学生欣赏有关介绍和和问候的动画、视频（参见“视频资源”“优秀课件”），模仿里面的对话和歌曲，在饶有趣味的模仿中结束课堂活动。4.课堂评价1
4、）教师指导学生做活动手册的练习。2）表扬积极主动地通过英语交流来结交新朋友的学生，让全班学生一起鼓掌来分享他们的喜悦。5.学以致用问候语每天都不可少，建议学生用所学的英语句子来表达对家人和朋友的问候。四、达标测试1.听录音，指出对应的人物。① ② ③ 2.听录音，排顺序。① ② ③_____ _____ _____ 答案：1.录音内容①对应图片为 录音内容②对应图片为 录音内容③对应图片为2.顺序为 ② ③ ①附送：2019-2020年二年级英语上册Unit1p
5、eriod1(1)教案苏教牛津版一、教学目标：1．能听懂、会说、初步认读father,mother,brother和sister这四个单词，发音正确。2．能听懂、会说课题：Unit1Myfamily3．能听懂、会说myfather,mymother,mybrother,mysister.4．欣赏歌曲Myfamily。二、教学重点：father,mother,brother,sister的正确认读。三、教学难点：课题的认读。四、教具准备：单词图片、挂图、光盘、学生自备家庭照片等。五、教学过程：Step1：Freetalk1．教师作自我介
6、绍：Hello,boysandgirls.I’mMissLi.2．组织教学:T:Classbegins.SS:Standup!T:Goodmorning,boysandgirls.SS:Goodmorning,MissLi.T:Sitdown,please.3．学生作自我介绍：Hello!I’m…在学生介绍后，教师用Hello!Goodmorning!等进行问候。Step2：导入1．教师事先准备好4个画着MrBrown,MrsBrown,Helen,Mike的形象手指套，并戴上指套。T:Hello,I'mHelen.Thisismyf
7、amily.Look!Who'she?Ss:Dad.T:Yes.He'smyfather.(同法引出Helen的妈妈和哥哥）教学家庭成员类单词。（学生在上海版牛津1B中已经接触过这些单词）初步感知he与she的不同。(1)HeisHelen’sfather,MrBrown.教学单词father，注意a字母的发音/a:/和辅音字母组合th的发音。(2)SheisHelen’smother,MrsBrown.教学单词mother，注意o字母的发音/Λ/，与father的长音进行区分。(3)HeisHelen’sbrother,Mike.教
8、学单词brother，注意r字母的舌位，并与mother的o字母发音进行系统记忆。(4)HelenisMike’ssister.教学单词sister，注意i字母的发音/i/，ter的发音与其余三个的ther的发音进行比较
