2019-2020年二年级数学下册 图形与拼组1教案 青岛版五年制

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1、2019-2020年二年级数学下册图形与拼组1教案青岛版五年制教学目标1.借助操作、观察，认识长方形、正方形，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。2.初步认识五边形和六边形。3.经历探索长方形和正方形特征以及拼组图形的过程，发展空间想象和创新能力。教学重、难点认识长方形和正方形的特点。教学准备课件、长方形、正方形纸片。教学过程一、创设情境，导入课题。鸟是人类的朋友，我们一起来给小鸟做个家吧！出示课本上的主题图。你能提出什么问题？二、自主探究，交流提高。1.黄房子是怎样做的呢？请同学们仔细观察。谁来说一说？2.小组合作探究：长方形的

2、特征、正方形的特征。小组汇报，全班交流提高。3.蓝色房子的前、后面是什么形状的图形？这种图形有什么特征？教师点拨：我们用边来给它起名，因为它有5条边，所以叫五边形。4.红色房子的前、后面是什么形状的图形？这种图形有什么特征？三、巩固深化，拓展应用。1.依次分别完成自主练习中的1、3、4、5、2、6题，并及时进行交流与评价。2.试一试练习后的聪明小屋。四、总结回顾，评价反思。通过今天的学习，你又知道了什么新知识？附送：2019-2020年二年级数学下册图形与拼组教案青岛版五年制教学目标1.借助图形的拼组，进一步加深对所学平面图形的认识。2.在欣赏、

3、设计、拼摆等过程中，培养创新意识和动手操作能力。3.进一步激发学习兴趣。教学重、难点通过做一做、拼一拼、摆一摆、画一画等具体的数学活动，发展学生的空间想象力和创新意识。教学过程一、创设情境，导入课题。鸟儿是我们人类的朋友，我们都应该去保护它们，千万不要伤害它们。这节课老师给大家带来了一幅有关鸟儿的壁画，让我们一起来欣赏一下吧！（多媒体出示“鸟儿是人类的朋友”情境图）二、自主探究，交流提高。1.小组合作探究：这幅壁画都是由什么图形拼成的？看一看你最感兴趣的图案是由什么图形拼组的？请把你的想法在小组内交流交流。2.小组汇报，全班交流提高。三、巩固深化

4、，拓展应用。1.用我们学过的图形拼出美丽的图案。展示并介绍一下自己的作品。2.观察一下七巧板里都有哪些图形？你能用七巧板拼出长方形、正方形、三角形和五边形吗？（可以小组合作，共同拼摆）3.完成自主练习有关题目。四、总结回顾，评价反思。通过今天的学习，你有什么收获？有什么感想小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页