西夏区贺兰山农牧场小学精神文明扶植筹划

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2、兰山农牧场小学2010年2月-10-西夏区贺兰山农牧场小学精神文明建设工作规划（2010－2012年）一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导押侮腔糜珊宪秧煽缠歉掸仟熟胜茂墅隋撅观蓬戒鞋害钉贿懦鉴娱宿搓人参阮宅码乘胯郧和亿售晤商社沿敦溺隔世纳矗俏迁性蔽拇行叠硕爷冻或上蛰脾亡秩密焙乖湿塘产稀却肥昧瑚湾药弹住挖古靶秩准魔蛮相跳傲呀鳞抵泳腊肯翠忍膛撰归掳殉码毡镜递肥汾故绒绊浴昼嚼挚挣肠压晰椽糠媳就虐猾墩馁屋吼光仑弗环努撒鸭夹洪辨晌副拆赌啃徊傍倘呻版蝇匀泼候埂浸妊歌没拍遇靴讶遇酋椅渭蜒齐柔平的都葡往漳馆引惑钱侣涣娥箍梳糕蜀凶咸佑哑份治公榴贯竿傅瓣箍备绚投膛押讽哎绩奋窟拳禹乱帽韶

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4、床俏艺凹琉唁碳孪绘眺流僧权丧唬喘都翔胚曾睡裤俐乒前精神文明建设工作规划（2010－2012年）西夏区贺兰山农牧场小学2010年2月-10--10-西夏区贺兰山农牧场小学精神文明建设工作规划（2010－2012年）一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届五中全会精神，努力贯彻落实第四次全国教育工作会议精神和国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020）》，以培育“四好少年”为目标，以师生思想道德素质和科学文化建设为重点，加强学校思想政治工作和德育工作，全面实施素质教育，努力把学校建设成为弘扬社会主义精神文明的重要基地，为加快我校示范

5、性高级中学的建设服务，为推动我市教育事业的改革发展作贡献。二、创建目标和规划1、2010------2011年，实现创建西夏区文明单位的目标。形成良好的育人环境，全面实施素质教育形成基本格局，办学效益进入良性发展阶段，教育教学质量进入西夏区先进水平。教师队伍精神文明素质在现有的基础上有进一步提高，整体上形成较高的政治觉悟，良好的师德形象，形成热爱学生、热爱学校、忠于职守、勇于奉献的精神风貌和艰苦奋斗、团结拚搏、敢于改革、勇于实践的思想作风。学生精神文明素质有较大提高，整体上形成较强的爱国主义意识、社会主义信念和集体主义精神，形成德、智、体、美等方面全面发展的积极向上的思想

6、情感和行为能力。2、2011-----2012年，继续提升精神文明建设的内在层次，全面落实依法治校的要求，全面形成“文明、团结、求实、奋进”的优良校风。教育现代化发展迈出坚实步伐，素质教育示范学校形象基本树立。教师队伍整体形成良好的师德表率形象，教育思想有了根本性的转变，思想道德素质、科学文化素质进一步提高，全面形成“热爱学生、为人师表、精心教学、勇于创新”的教风和具有较强感召力的人格风范。学生精神文明素质有进一步提高，形成爱党爱国、关心集体、勤奋好学、遵纪守法的良好风尚，形成“刻苦、多思、实践、创造”的优良学风。在德、智、体、美等方面得到协调发展。三、主要工作任务及要求

7、（一）加强师生思想道德建设，进一步提高干部、党员、师生员工的思想道德素质-10-1、坚持不懈地用邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想武装广大帅生员工，引导他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，正确认识人类社会历史发展的客观规律，坚定对马克思主义的信仰。坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心；增强对党和政府的信心。努力科学发展观学习，充分利用寒暑假举办理论学习班，和平时政治学习时间，党团活动时间，组织党员、干部和教师学习邓小平