2019-2020年二年级品德与生活 祝你生日快乐教案 苏教版

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1、2019-2020年二年级品德与生活祝你生日快乐教案苏教版教学目标：1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱，在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐。2、行为与习惯：了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母，养成尊重长辈、热爱父母的好习惯。3、知识与技能：通过调查、访问、聚会等活动，能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。学用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。4、过程与方法：引导学生学会关心周围的同伴，关爱

2、自己的父母。在活动中，学会用自己喜欢的方式传递友情、亲情，并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。教学准备：1、生肖头饰2、《生日快乐》录音磁带。3、照片若干张，录象一组。4、制作好的感恩卡。教学过程：活动（一）——情景短剧。1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱《生日快乐》歌。2、学生纷纷就“我的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”、“我想对谁说什么”等作一一表白。活动（二）——真情面对面1、分4个学习小组活动：（1）了解本组本月过生日的同学。（2）分别向过生日的同

3、学询问有关的问题。（3）填写“小调查”的内容。2、分小组交流、汇报、归类：（1）本月过生日的同学共有几个？分别是谁？（2）生日时最想得到的礼物是什么？（3）最想感激的人是谁？（4）……3、即使讨论：生日时为什么希望得到这样的礼物？能实现这个愿望吗？活动三——精彩回放。1、播放录象。镜头一：园园和几个同学在交流出生时的照片。镜头二：盼盼手拿照片叙述：听妈妈说，我出生时8斤重，妈妈生我时很辛苦。镜头三：收集来自班级学生中各种具体的有关出生的照片，由学生讲述相关的故事。2、议一议：看了这一组录象，你们有

4、什么感受？想说些什么？活动（四）——亲情传真。1、倾听一位妈妈给女儿的信。2、体会和交流：信中妈妈表达了对女儿什么样的情感？假如你就是“女儿”你想对妈妈说些什么？联系你对妈妈的了解，能给妈妈说几局感谢的话吗？活动（五）——亲亲热热一家人1、制作“感恩卡”。由学生自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话。2、交流自己制作的感恩卡。3、小组谈论：（1）怎样把这感恩卡送给父母呢？（2）除了送感恩卡外，我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施？4、集体诗朗诵。母爱小时候，母爱融在乳汁里，吮着

5、它，香甜甜。上学后，母爱盛在书包里，挎着它，沉甸甸。离家后，母爱藏在枕头里，枕着它，悠思绵绵。活动（六）自排自演集体生日活动时的节目。1、主持人激情谈话，宣布活动开始。2、生日的同学在大家的歌声中许愿、吹蜡烛。3、同学表演节目。4、为过生日的同学送祝福、送小礼物。5、特邀的老师、家长、同学送赠言。6、过生日的同学为大家表演节目。7、老师为大家合影。8、齐唱《生日快乐》歌。附送：2019-2020年二年级品德与生活秋天到了教案苏教版教学目标：1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点，激发学

6、生热爱秋天，热爱大自然的情感。2、通过观察和收集各种各样的叶子，画叶子、树叶贴画等活动，激发学生爱科学、学科学的情趣。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情境导入。师导语：捡起一片飘落的黄叶，我发现——秋天到了！        望着天空南飞的大雁，我惊奇——秋天到了！        摘下一只金黄的香梨，我跳跃——秋天到了！小朋友，时间老人总在一刻不停地走，刚渡过一个愉快的夏天，转眼，我们已经进入了秋天，小朋友感觉到了吗？好，今天，唐老师就请你们坐上这辆快乐的小火车，带你们一起去找秋天，小朋友乐意吗？

7、看，这辆快乐的小火车两边都有大大的窗户（师在黑板上出示一列小火车），以便小朋友能欣赏到美丽的秋天，不过，要坐稳了，我们的火车要启动了。呜——咔嚓——咔嚓……火车开啰（播放音乐）二、秋天的天气。1、（音乐轻）师：哇，今天的天气真好，蓝蓝的天是那么高，瞧，几朵白云舒服地飘来飘去（出示白云），看，太阳公公笑眯眯地望着我们（师出示太阳），它们呀，都祝小朋友能快快乐乐地找到秋天（出示课题），小朋友们开心吗？2、唉，说到这天气（出示“秋天的天气”），小朋友有没有感受到这几天的天气与刚开学的时候有什么两样？生自

8、由交流。（师提示：秋天的风凉，早晨有雾，气温下降，早晚冷，中午热，天气干燥等特点）3、确实，秋天到了，天气凉了，随着天气的变化，我们的穿着也发生了变化，瞧我们都穿上了（生交流衣着的变化）。师提醒：特别是早上乘摩托车或自行车的小朋友，早晚一定要穿件外套，小心感冒。4、刚才有小朋友说天气很干燥，你们有这感觉吗？（生交流皮肤干燥的感觉及如何消除皮肤干燥）这里，老师再教你们一招，秋天应多吃哪些东西，防止皮肤干燥。师提示：多喝开水，多吃蔬菜（萝卜），多吃水果（梨），喝蜂蜜茶等。过渡：哎哟，我