2019-2020年二年级信息技术下册 充实完善演讲稿 1教案 泰山版

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1、2019-2020年二年级信息技术下册充实完善演讲稿1教案泰山版授课内容充实完善演讲稿课型新授课教学目标1.让学生学会打开已有的文档。2.学会对整块文字的编辑。3.学会如何查找、替换文字的方法。重难点编辑整块文字的方法教学准备WORDxx软件，一段文字教学过程一、激情导入　　同学们，上一节课我们学习了WORD的基本使用方法，这节课我们来学习如何对已有的文章进行修改。二、学习新课　　１.打开已有的文档　　教师演示，学生练习操作打开上节课编辑的文章。　　２.编辑整块文字　　教师讲解：如果需要对文章的多个字，一句话或一

2、段内容进行移动，删除，复制等操作，要先选定它。　　教师演示操作，学生自由练习。　　３.查找替换文字　　学生尝试练习，然后指生演示，教师总结。　　４.字数统计　　了解WORD的一个简单功能。　　５.文件的换名保存　　单击文件——另存为……就可以了。三、课堂小结本节课我们学习了WORD的一些基本功能。教学札记要统计文章中部分内容的字数，应先选定这部分文字，再进行字数统计操作。附送：2019-2020年二年级信息技术下册充实完善演讲稿2教案泰山版教材分析《充实完善演讲稿》是山东省小学信息技术教材（泰山出版社第二册下）第

3、一单元第二课教学内容，是文字编辑的最基本的操作。是在学生已掌握了最基本的编辑操作如移动光标位置、插入字符等操作的基础上进行教学的。教学目标使学生掌握在Word中打开已经保存的文件的操作步骤；文字块的选取编辑；在不同文档之间，整块地复制文字，查找、替换，字数统计及换名保存文档的操作方法。教学重、难点文字块的选取、查找、替换的操作方法是本课的教学重点；剪切、复制、粘贴是本课的教学难点。教学准备作品及规范的文档范例。课时安排：1课时。教学过程一、导入：（出示两篇范例）怎样才能用最快的速度把演讲提纲变为完整的演讲稿？（板

4、书：充实完善我的演讲稿-----操作文字块）。二、学习新知1.打开已有的文档。通过工具栏中的“打开”按钮，打开“演讲提纲”，再用同样的方法打开“演讲稿”。怎样来补充“演讲提纲”的具体内容呢？2.编辑整块字。如果需要对文章中的多个字、一句话、一段内容或者整篇章进行移动、删除、复制等操作，要先选定目标。被选定的文字会反相显示，形成一个黑色的块，通常叫它“文字块”。具体操作方法：（1）按住鼠标左键拖动，选定要复制的文字；（2）单击工具栏中的“复制”按钮；（3）单击需要插入文字的位置；（4）单击工具栏中“粘贴”按钮。师演

5、示，学生练习操作文字块的方法，鼓励学生大胆尝试，并在操作过程中有新的发现。3.查找、替换文字。在Word中查找某个文字，或者替换某些文字，怎样才能做到不遗漏呢？用查找、替换命令就可以轻松、准确地完成任务。学生练习，指生演示，师总结操作步骤。单击菜单栏（编辑）---替换---输入要查找的文字---输入要替换的文字---选择要替换的命令就可以了。4.字数统计。我们在写作文时，教师对字数要有一些要求，用稿纸编写可一目了然，但在Word中怎么样才能快速获得文章的字数？师演示，生总结。单击菜单栏（工具）---字数统计---

6、显示结果。练习，选定目标文字时，显示结果会是什么样呢？5.换名保存文档。文档修改好了，如果要将新、旧文档都保存下来，怎么办？下面，请同学们把自己修改后的“演讲稿”换名“我的演讲稿”保存在自己的“练习”文件夹中。生练习，师总结操作步骤：单击菜单栏（文件）---另存为---选择保存位置---输入文件名---保存。6.巩固练习。（1）从网上查找古诗《望岳》，复制到新建的Word文档中，以“望岳”为文件名保存在自己的“练习”文件夹中。（2）从网上复制下来的文字，通常含有许多空行，尝试用“替换”命令快速删除空行。7.归纳总

7、结，完成评价。小组交流，互评互助；填写评价表；教师点评，归纳总结；8.小结：通过本课学习，我们掌握了在Word中打开已经保存的文件的操作步骤及文字块的选取编辑；在不同文档之间，整块地复制文字，查找、替换，字数统计及换名保存文档的操作方法。9.板书设计：充实完善演讲稿（1）打开已有的文档；（2）编辑整块文字；（3）查找、替换文字；（4）字数统计；（5）换名保存文档。教后小记：本课教学，我采用了较为传统的教学方法，通过演示、动手操作等，讲练结合，精讲多练，使学生直观地掌握了本课的教学内容。利用“任务驱动”培养学生自主

8、学习、大胆尝试的能力，鼓励学生创新，达到了教学效果。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页