2019-2020年二年级下册第3课《小溪拍照》word随堂练习

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1、2019-2020年二年级下册第3课《小溪拍照》word随堂练习       一、给下面的句子加标点。1.小溪要把春天的消息让大海妈妈早点儿知道2.春天真好二、加偏旁组字并组词。　（　　）（　　　　　）　　　　　　　　　（　　）（　　　　　）肖（　　）（　　　　　）　　　　　　　　圭（　　）（　　　　　）　　　　　　　　　　三、在正确读音后面打“√”。欢畅（chàng  càng ） 乳（ rǔ yǔ ）小鹰（yīng   yīn ） 舒（ shū sū ）四、我会写。xiǎo xī      bēn pǎo          cǎi sè（   ）     (     )    

2、 (   )hú dié       shuì jiào         xiāo xi(    )    (     )       (   )五、请给下面横线的词换成一个意思相近的词。1.他十分高兴来到校园里。（       ）2.孩子们，你们有什么好主意呢？（       ）3.我时刻不忘那里的孩子。（      ）4.爸爸马上赶过来。（      ）5.他写了很多词语。（       ）6.他迅速地跑过去。（     ）7.他把本子丢掉了。（      ）8.我想念远方的朋友。（      ）答案：一、1.，。2.！二、消消息稍稍微蛙青蛙娃娃娃三、chàngrǔyīngsh

3、ū四、小溪奔跑彩色蝴蝶睡觉消息五、1.非常2.办法3.记着4.立刻5.许多6.快速7.扔掉8.思念附送：2019-2020年二年级下册第3课《布娃娃弹琴》教案1教学内容：1、歌曲：布娃娃弹琴。2、读谱知识。3、综合训练。4、音乐游戏：看谁接的对。教学目标：1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱《布娃娃弹琴》。2、认识琴的形状，懂得在歌（乐）曲中休止的时间。3、通过音乐游戏，培养学生迅速分辨音高的能力，并能准确的用打击乐表演出所听到的节奏。教学重点：学唱歌曲。教学难点：懂得在歌曲中休止的时间。教学过程：一、发声练习：音乐游戏（看谁接的对）。1、将同学分成五组，每一组拿好乐器等候。2、

4、教师弹奏乐曲，是哪一组哪组就边唱边演奏，看哪组演奏的准确。二、读谱知识、综合训练。1、请学生认一认书中休止符的样子并拍一拍。2、请学生两人一组试着拍击。3、请学生将《布娃娃弹琴》这一课中的休止符找出来并拍一拍。4、教师带领学生拍击综合训练一，并请学生想想怎样拍好。5、教师将五张卡片分给每个小组，请每个小组讨论排列顺序，不可以和前一个小组排列的一样。站好后，其他同学依次排出。三、学唱歌曲。1、导入：教师弹奏一首优美的乐曲。师：每个同学都希望弹奏出优美的乐曲，我们一起来听听布娃娃为我们弹奏的这首乐曲。2、初听乐曲，请同学们说说这首歌曲有什么特点？再听教师演唱，说说怎样唱好这首歌。3、教

5、师带领学生将歌曲节奏拍一拍。（注意休止符处）听唱法学唱歌曲，反复练唱休止符和附点音符处。4、处理：请同学们按照三拍子边拍击边唱。用乐器伴奏，并用动作表演歌曲。四、总结下课。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页