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时间:2019-08-11
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1、2019-2020年二年级下册期末试卷附命题意图说明班级________姓名_________成绩__________等第_________【卷首语】亲爱的同学,你们好!如诗的夏季已悄然向我们走来,在这个绿树成荫的季节,让我们展开智慧的翅膀来收获这甜蜜的果实吧!相信大家一定会答得很好!准备好了吗?我们开始吧!一、我会积累字词。1.写好铅笔字。(6分)小朋友,你一定能把下面的几个字写得正确又美观,每字写两个,快试试吧。拜补撒(出题意图:本题检查学生是否掌握左右结构生字的书写方法,做到在田字格中正确、美观地书写。)2.看拼音写词语。(20分)kuājiǎnɡchìbǎnɡwéiqíyóuxìyǔz
2、hòuxiōnɡèfǔmōdǎodànxībùɡǎizhǒnɡ(出题意图:本题是为了检查学生对本学期两个生字组成词语的掌握情况。)3.给带点字选择正确的读音,对的在括号里打“√”。(12分)着急zháo()朝霞zhāo()zhe()cháo()感觉jué()勉强qiǎnɡ()jiào()qiánɡ()穿梭chuānsuō()农谚nónɡyàn()cuānshuō()lónɡyán()(出题意图:本题考察的是学生对多音字、平舌音字、边音字的掌握情况,旨让学生了解同一个字在不同的语言环境中的读音也不同。)4.我能模仿。(照样子写词语)(16分)例1:跨(骏马)(4分)写()救()看()撒()例2:
3、(密密麻麻)的鸟窝。(8分)()的小手()的态度()地上学()地听课例3:又(细)又(密)的针脚(4分)又()又()的西瓜又()又()的菠萝(出题意图:本题是为了检查学生对名词、AABB叠词、又A又B形容词的积累及运用情况。)二、我会按课文内容完成练习。(24分)1.把课题补充完整。谁的____大歌唱二小___________的蝴蝶谷________的树2.照样子,想内容,写词语。例:《鸟岛》伸手朋友(1)《母亲的恩情》____________(2)《欢乐的泼水节》____________(3)《闪光的“金子”》____________3.根据课文内容填空。(1)___是我国的母亲河,___是
4、我国最长的河流。(2)写出一首春天的诗:_________,__________。__________,__________。这首诗是____写的《______》。(3)祖国的宝岛____,气候____,____充足,____茂盛,是蝴蝶生长的好地方。(4)这学期,我们游览了____的月亮湾,认识_____搞科学研究的安培,_____的爱迪生。(出题意图:本题检查的是学生对这学期课文题目、词语、内容的掌握情况。)三、我会阅读短文,回答问题。(12分)西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,菊花争艳。冬天,腊梅迎着风雪开放
5、。1.短文共有( )句话。(2分)2.“荷花映日”的“映”,应查____部首,选择的字义是______(填序号)①照射而显出②向上级传达3.读读这段话,主要写了春天的桃花,夏天的(),秋天的(),冬天的(),说明西湖景色美。4.“她的头发”是指()。从文中找出表示颜色的词:()、()。5.哪一句话讲了短文的主要内容,用“﹏”画出来。(出题意图:本题是学生课外学习的延伸,考察的是学生的阅读能力、理解能力。)四、我会写话。(10分)小朋友,我们都有自己的书包。能按一定顺序,用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗?试一试吧!_________________________________
6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(出题意图:此题是让学生把自己平时用的物品书包写下来。检查学生是否能抓住主要特点写几句通顺的话,是否在写的过程中运
7、用阅读和生活中学到的词语,也是检查学生是否具有初步的观察力和想象力。【卷后语】做完了吗,请仔细检查,希望小朋友都得到理想的成绩。附送:2019-2020年二年级下册期末试卷(含彩图)一、填空。1.36÷4=9,这个算式读作(),其中除数是(),商是()。2.8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是()。3.找规律,填一填。(1)480.485.490.(2)1230.12
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