2019-2020年二年级上册第四单元《祖国》知识梳理

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1、2019-2020年二年级上册第四单元《祖国》知识梳理一、易读错的字一幅(fú)画　　山腰(yāo)白纱(shā)哦(ò)地球仪(yí)好似(sì)昂(áng)首福(fú)建隔(gé)海二、易写错的字动：左半部分是“云”，最后一笔的点不要丢。哪：耳朵(阝)在右边。国：“玉”的竖要在田字格的竖中线上。三、会写词语流动　扔出　弄脏　祖国　快看哪眼睛　北京　版图　漂浮　太平洋夸奖　辽阔　忽然　微笑　第一眼四、多音字中为累好五、形近字六、近义词流动—移动穿梭—穿行好似—好像连忙—赶快忽然—突然昂首—抬头辽阔—宽广眼力—眼光故乡—家乡时时—刻刻夸—赞弯弯曲曲—曲曲折

2、折七、反义词浮—沉流动—静止打开—合上昂首—低头辽阔—狭窄八、词语搭配1．修饰语积累(流动)的画(懂事)的娃娃(小小)的地球仪(红色)的星点2．动词搭配(飘)着白纱汽车(穿梭)(打开)画板隔海(望)去3．量词搭配：一(幅)画　一(只)金鸡九、词语归类AABB式的词语：弯弯曲曲　整整齐齐干干净净　开开心心十、句子积累1．比喻句：(1)妈妈说：“快看哪，窗外有一幅流动的画！”(2)水库好似明镜。(3)第一眼就找到了中国，像只金鸡昂首在太平洋边。2．关联词：我连忙打开画板，(边)吃橘子(边)画。(并列关系)十一、考点提示1．背诵《望庐山瀑布》。2．背诵《流动的画

3、》《祖国在我心间》，识记文中比喻句。附送：2019-2020年二年级上册第四单元《综合练习》参考教案教学目标：1、通过综合练习，使学生进一步巩固学过的1—9的乘法口诀，提高学生解决问题的能力，培养学生的思维能力。2、在解决问题的过程中，体验学习数学的实际意义。教学过程：一、复习1、指名背诵1—9的乘法口诀。2、对口令练习。（教师说口诀，学生补充）二、综合练习1、综合练习4连一连，足球射门学生自主完成，然后集体订正。2、综合练习8用统计表形式呈现综合应用口诀计算的题目。（1）让学生先独立填写统计表，然后在小组内交流。弄清用那句口诀进行计算。（2）补充买一袋西

4、红柿和一袋萝卜用多少元？区分加法和乘法算式。8＋5＝13（元）3、综合练习9利用所学知识解决问题的题目。先让学生认真观察，看懂图的意思，然后、后根据图中的信息解决问题。交流时，要让学生说说解决问题的过程。4、综合练习12填表格整理表内乘法的题目。先整理表内乘法。从表中你发现了什么规律，与同学交流一下。5、综合练习13计算。学生独立完成，列竖式。教师集体订正。我学会了吗：学生独立观察数学信息提问题并列式解答。全班交流，说一说自己解决问题的过程。三、课堂总结。说一说你的收获。小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页