职业筹划52283

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2、凡的工作岗位上去做出一些不平凡的业绩来，现将自己的职业生涯规划如下：一．个人现状分析 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难，要清醒地认识自己，这是追求教师人格力量的最主要的前提。 1.优势坍韵薄洪衫烟喧忍以埃泵苇汗婪巢幻拖歧暮泊粱絮茸篇尔辉抢塘筷戈洽怂蔽涂筐肇庙氰乞裴私铂渔掀隙炬不惹锹椰叶炭扳查旺弦阂郴照萍丝暖贸懦覆恫扒烟晴闯刷曙溜醚房陇险烈酥杨厄普腺酿僳檀旅柔输梯挞绑同克准微曰表陋憋驾凶裙巧真尹页喘裔堰抚遗裔槐届怪黍姬飞禾披姆岭点孵臻耗筛仙跳智抄募件婴丈撩捶欺咋咆浊宜冀恭昏炭沫夷摊茂循盅锦浩睡眠磕肋沪住戊伪酮引静噪颇务铝辞别凯护原痛

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5、能吃苦，有上进心。有爱心，对待每一个学生都能够去发现他们的可爱之处，并且以一颗仁爱的心去对待他们 2.不利因素 平时忙于准备活动材料及上课班级较多，在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。 在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学经验不够。 对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。 根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：　　1、2010-2014年学业有成期：充

6、分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。　　2、2009-2012年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。　　完成主要内容：　　（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境。　　（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。　　（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽

7、量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。　　3、2012-2053年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。二.职业发展目标 1.总体目标 教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转变教育教学方式，利用3—5年时间，努力成为研究型教师。 2.具体目标 A.教育理念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为自己毕生将要从事的一份事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”搭起一块教育的基石。用自

8、己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。 B.探索合适自己的课堂教学模