2019-2020年二年级上册《曹冲称象》word同步练习(I)

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1、2019-2020年二年级上册《曹冲称象》word同步练习(I)一、读一读下列词语曹冲官员大象石子下沉二、比一比，再组词在（）原（）形（）再（）员（）彩（）三、根据课文内容填空（1）古时候，（），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（）。（2）大象（），身子像（），腿像四（）。四、用下列句子中划横线的词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。______________________________________（2）曹操高兴地点点头。______________________________________五、写出下列词语的反

2、义词成熟（）真实（）漂亮（）漆黑（）快速（）轻盈（）六、用关联词语填空既又不仅而且只要就（1）（）明天好天气，我们（）一定举行比赛。（2）小花（）聪明，（）学习很用功，所以成绩一直很好。（3）你看他写的字（）快（）好。七、口语表达学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。________________________________________________________________八、看图写话仔细观察下面这幅画，并写成一个完整的故事。参考答案一、略。二、在家、再见、原来、官

3、员、形状、彩色三、（1）有一天；大象（2）又高又大、堵墙、根柱子四、略。五、幼稚、虚假。丑陋、雪白。缓慢、沉重。六、（1）只要……就（2）不仅……而且（3）既……又七、略。八、略。附送：2019-2020年二年级上册《曹冲称象》word同步练习一、给下列生字注音冲（）官（）柱（）记（）再（）岁（）二、辨别下列生字并填空（1）在再（）见（）家（2）元员原园一（）官（）（）来花（）三、用适当的量词填空一（）大象一（）小鸡两（）落叶无数（）星星四、用下列词语造句（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。___________________

4、___________________（2）曹操高兴地点点头。______________________________________五、写作练习《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么？说一说你的感受，并将曹冲称象的办法运用到以后的生活中。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_________________六、课外阅读曹冲救库吏汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹操自首请罪。但还是害怕不能免除罪责。曹冲知道后，就对他说：“等待三天，然后再去自首。”曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。曹冲回答说：“世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。”曹操一听，笑着安

6、慰他说：“这都是些无稽之谈，不要信它。别再为这事苦恼了。”一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？”他丝毫不加追究。还有很多犯下罪过的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。曹操把这些事情对大臣们说，表示有意传位于曹冲。（1）故事中的曹冲是一个怎样的人？______________________________（2）为什么曹操最后没有惩罚库吏？______________________________七、课外拓展关于曹冲的小故事，你还知道哪些

7、呢？课下查阅资料，收集更多与同学分享。____________________________________________________________________________________________________参考答案一、chōngguānzhùjìzàisuì二、（1）再见在家（2）一元官员原来花园三、头只片颗四、略。五、略。六、（1）故事中的曹冲是一个聪明、勇敢、善良、智慧的人。（2）因为曹操才劝解曹冲不要相信无稽之谈，所以当看到自己的马鞍被老鼠咬坏时就没有理由去责备他们。七、略小学教育资料好好学习，天天向上！第5

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