2019-2020年三年级音乐上册 快乐的do re mi 1教案 人教新课标版

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1、2019-2020年三年级音乐上册快乐的doremi1教案人教新课标版教学内容：《快乐的doremi》教学目标：1.演唱歌曲《快乐的doremi》2.感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符doremi，掌握附点音符和切分节奏。重点：识记doremi三个音。难点：掌握附点音符和进行音乐创编活动。教学准备：录音机、节奏卡片。教学过程：一、导入你都知道哪些音符？谁的耳朵灵？初听《快乐的doremi》师：这首歌曲里都演唱到了哪几个唱名？（doremi）今天我们一起来学习一首歌曲《快乐的doremi》。二.学习歌曲1.

2、播放《快乐的doremi》歌曲。师：歌曲里唱的是哪几个音符？它们出现了几次？(3次)2.出示歌谱，教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌中的doremi。师：你能听出来这首歌是几拍子的歌曲？你觉得这首歌哪一句比较难唱？哪位同学来帮帮他。3.节奏练习①××│×××│××│×-│②××│×××│××│×-│提问：这两种节奏有什么不同？哪一种比较有跳跃感？③××××│×××│×·××│×-│④×××│××│×-│×O│4.学生用自己喜欢方式表示四分体止符。5.听录音学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱加以指导。难点

3、5666│161│7·12│1-│你变成了小鸟的歌曲。771│22│1-│（注意跳音）。7.学习演唱二、三段歌词8.歌表演。三、总结：同学们学习的情绪很高涨，但整个歌曲的节奏掌握的不是很好，还需要巩固。附送：2019-2020年三年级音乐上册快乐的doremi2教案人教新课标版教学内容：《快乐的doremi》教学目标：1.演唱歌曲《快乐的doremi》2.感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，认识和演唱音符doremi，掌握附点音符和切分节奏。重点：识记doremi三个音。难点：掌握附点音符和进行音乐创编活动。教学准备：录

4、音机、节奏卡片。教学过程：一、导入你都知道哪些音符？谁的耳朵灵？初听《快乐的doremi》。师：这首歌曲里都演唱到了哪几个唱名？（doremi）今天我们一起来学习一首歌曲《快乐的doremi》。二.学习歌曲。1.播放《快乐的doremi》歌曲。师：歌曲里唱的是哪几个音符？它们出现了几次？(3次)2.出示歌谱，教师演唱《快乐的doremi》，学生接唱歌中的doremi。师：你能听出来这首歌是几拍子的歌曲？你觉得这首歌哪一句比较难唱？哪位同学来帮帮他。3.节奏练习①××│×××│××│×-│②××│×××│××│×-│

5、提问：这两种节奏有什么不同？哪一种比较有跳跃感？③××××│×××│×·××│×-│④×××│××│×-│×O│4.学生用自己喜欢方式表示四分体止符。5.听录音学生演唱歌曲第一段，教师仔细听学生演唱加以指导。难点5666│161│7·12│1-│你变成了小鸟的歌曲。771│22│1-│（注意跳音）。7.学习演唱二、三段歌词8.歌表演。三、总结：同学们学习的情绪很高涨，但整个歌曲的节奏掌握的不是很好，还需要巩固。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页