2019-2020年三年级语文庐山的云雾练习题(I)

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1、2019-2020年三年级语文庐山的云雾练习题(I)一、看拼音写词语。lú　shān　　pù　bù　　lǒng　zhào　　bàin　huàn　wú　qióng()()()()sìhūmànbùtiānmùyìxièqiānlǐ()()()()二、写出下列各字的部首。系()　　罩()　　幻()　　姿()三、阅读课文完成练习。　　庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。(1)“千姿百态”的意思是　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　　　。(2)“庐山的云雾千姿百态。”这句话在全段中的作用是　　　　　　　　。然后，把云雾分别比喻成了　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　和　　　　　　　。第二部分阅读积累一、阅读短文完成练习。天上的云天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘落在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上

3、什么云，就将出现什么样的天气。１、找出中心句，在句子下面用“　　　　”表示。２、文中那些话写“姿态万千”？用“（　　　）”标出。３、文中哪些话写“变化无常”？用“［　　］”标出。４、找出一个比喻句，在句子下面用“﹏﹏﹏”标出。５、文中“像奔马”后面省略了什么，请想象一下，再写下来。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三部分拓展提高我们伟大的祖国地大物博，有许多神奇秀丽的景色，请你结合自

4、己的旅游经历，或查找资料，再向大家介绍一处。附送：2019-2020年三年级语文我应该感到自豪才对练习题一、看拼音写词语。zìháojìngzizúgòuténgàisōngsǒn()()()()()duōkuīixiànjìnyǎngliòoluòtuóbíkǒng()()()()()二、先注音，再组词。散：（）（）难：（）（）铺：（）（）（）（）（）（）（）（）一、照样子写词语，并选择两个各写一句话。1、又大又厚2、铺天盖地五、句子，联系上下文，写出自己的理解。1、小骆驼在小溪边照“镜子”。这里的镜子是指2、小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。这

5、句话中的“挺”是指的意思。3、说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。这句话中的“说话间”指的意思。六、根据课文内容填空。1、骆驼的脚掌（），眼皮上长着（），背上还有（）。2、通过跟着妈妈在沙漠中的旅行，小骆驼明白了：驼峰里面可以（）；（）的脚掌不会（）；眼皮上长着两层眼毛和能闭合的鼻孔能够（）。原来，被小红马嘲笑的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有（），所以小骆驼应该（）。七、上合适的标点。1、我问我的同桌说小京学了水上飞机这一课你有什么想法2、太奇妙了小京伸出大拇指夸道科研人员真了不起3、是呀我深有同感地说我以前根本不知道水上飞机的作用这么大八、听记感悟。1、“杜鹃王

6、”原产在中国        的          。        年前被      人傅礼士砍倒，做成              运到            ，陈列在          。2、这棵杜鹃被称为“王”，主要有两个原因：一是因为它                                                ，二是因为它                                                。3、这件事是否也让你感倒痛心？为什么？小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页