2019-2020年三年级语文下册 扁鹊治病2教学反思 西师大版

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1、2019-2020年三年级语文下册扁鹊治病2教学反思西师大版《扁鹊治病》是小学语文西师大版三年级下册的一篇寓言故事，寓言故事顾名思义，就是要先让孩子们了解这个故事以后，才能够明白这个道理。而这篇课文，就是让孩子明白，“讳疾忌医十分有害的道理。”也就是说，趁毛病还很小的时候，赶紧将其遏制在摇篮之中，这也叫“防微杜渐”。教学之前，我本来很担心，这一标准答案学生能体会出来吗？于是在教学完这课之后，我在总结全文的时候，试探着问学生：“学完了本课，你们有什么收获和感受呢？”没想到学生纷纷举手，争着回答问题。李瑜生说：“我明白了小病不治会变成大病，就是说有了病,要及时治疗，还要听从医生的

2、嘱咐,老老实实地医治。”我满意地点点头。邓祥印说：“我知道蔡恒公是一个很骄傲的人，他听不进别人正确的劝告，最后终于病死了，我明白了我们要虚心接受别人正确的意见。”我投以赞赏的目光。文瑶说：“我知道扁鹊的医术高超，光是通过看就知道了蔡恒公的病而不采用任何仪器检查，比现在的医生强多了，他真了不起。”我微笑地点点头。没想到学生的答案如此精彩，看来我是低估孩子们的能力了。不过我也暗暗庆幸自己这一节课如此顺利成功，准备最后作一个总结性的发言就为这一节课划上圆满的句号时，突然，一个学生站起来说：“老师，我有一个疑问，扁鹊医术高明，为什么他要跑到秦国去呢？”这一问，我有些措手不及，本想批评

3、这个学生故意捣蛋。不过，很快我意识到这或许是一个很好的话题，看来这个同学在深入思考问题。于是，我顺水推舟说：“这个问题提得很好，至于原因，我想听听大家的看法，怎么样？”大家一听，立即变得异常活跃，教室此时像沸腾的开水，有的附和道：“是呀，我也不明白。”有的激动地说：“他是大王啊，不跑肯定会被杀头的。”马上就有人提出反对意见：“虽然蔡恒公开始不听扁鹊的劝告，但现在他已知道错了，肯定会配合治疗，说不定会治好呢！”还有的反驳道：“蔡恒公根本不相信扁鹊的医术，留下来，他也不好好配合的。”就这样，大家你一言，我一句，很快下课铃声响起。看来，同学们的思维调动起来了，为了不打消学生学习的积

4、极性，作为教师，我并没有到此为止，急于下结论，而是趁热打铁，让学生在课后去把自己的想法写下来，写话题目就叫《如果我是扁鹊》。本节课的教学结果是我课前始料不及的，但我觉得学生的回答却让我看到了学生的世界是充满无限想象力的，他们思维的发散性很强，并富有开拓性，他们对课文的理解有自己独特的感受。作为老师我们应该用欣赏的眼光去看待学生，让他们在课堂上尽情地发言，抒发对课文的感悟与质辩：扁鹊的做法到底是对还是错呢？他应该怎么做呢？学生从不同的角度发表了自己的看法，有的甚至将扁鹊与现在的医生进行比较，可以看出学生是思考了，是探究了，真正体现了以学生为主体，使课堂成了他们学习的演练场。附送

5、：2019-2020年三年级语文下册扁鹊治病教案西师大版教学目标1、学会本课生字，新词2、抓住重点词语，理解课文句子的意思3、正确流利，有感情的朗读课文，读出人物的语气4、说说学习了这篇语言受到的启发5、同过本课教学，引导学生体会扁鹊劝告蔡桓公治病的过程，教育学生要相信医学。同时要善于倾听别人的意见，有病一定要及时医治教学重难点1、学习课文，体会句字中重点词语的作用2、教育学生要相信医学。同时要善于倾听别人的意见，有病一定要及时医治教学准备：课件、插图教学课时：2课时教学过程：第一课时教学目标：１、扫清文字障碍，初步感知课文的内容２、理解“拜见，理睬，毫不在意，邀功请赏，深入

6、骨髓，无能为力”等词语的意思３、正确、流利的朗读课文４、理清文章脉络教学程序教师活动学生活动备注谈话，导入新课1、破题：板书课题：20，扁鹊见蔡桓公2、全班齐读课题，质疑课题。3、让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文吧！读题目，提问题。（扁鹊是谁？扁鹊给谁治病？扁鹊治病的结果是怎么样？……）自学生字词1、出示本课生字：（1）翘舌音：释（shì）肉（ròu）（2）平舌音：睬（cǎi）髓（sǔi）（3）后鼻音：烫（tàng）（4）其他音：毫（háo）邀（yāo）剂（jì）2、指名读生字，注意生字的发音问题3、全班齐读生字，并口头组词4、出示问中的词语：拜见毫不在意邀功请赏理睬深

7、入骨髓无能为力对生字进行学习，读准字音，对生字进行扩词。参加游戏读课文，做旁批5、指定小组进行开火车读生字，新词比赛。6、学生轻声自由朗读课文，找出最令你感动的句子，并在句子旁边写上自己的感受再读课文理清文章的脉络1、以小组为单位，小组讨论：每个自然段写了什么内容？2、各个小组在小组内先互相交流，进行改进，并推荐代表准备发言3、反馈学习情况：讨论每个自然段写什么内容？第一自然段：写春秋时期，名医扁鹊去拜见蔡桓公第二字软段：写扁鹊认为蔡桓公皮肤上有点小毛病，必须医治，但是蔡桓公毫不在意第三自然段：写过了1