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时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级语文上册 南极,一片净土 1教案 语文S版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级语文上册南极,一片净土1教案语文S版教学目标:情感目标:指导学生理解课文内容,增强环境保护意识,自觉保护我们的生存环境;能力目标:引导学生在阅读课文时,注意理解重点句子的意思,体会句子所表达的思想感情;知识目标:本课要求会认的字有:洲、豪、属、企、犹、限、塑、卡、顾。教学过程:一、资料交流。1.导语:请大家把课前搜集关于南极的资料、图片拿出来,与小组的同学先交流交流。2.全班交流。3.通过刚才的交流,我们对南极这一片遥远的土地,有了更深的了解。你还想了解南极的什么?请提出来。4.读题质疑。二、自学课文,
2、了解内容。1.以你喜欢的方式读读课文,想想:从课文中可以知道些什么?2.交流阅读收获。3.默读课文,边读边想:为了使南极永远是一片净土,人们是怎么做的?大家为什么要这么做?4.在小组讨论交流。5.全班交流,交流时引导学生抓住重点内容,理解体会。(1)“南极属于全人类,不能动南极的一石一水,一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。(2)“请不要捡石头!”“请不要挑企鹅!”“请注意,不要踩坏苔藓!”“即使是因为拍摄需要也不允许!否则,将不允许您再上船!”(3)“为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风流风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料
3、袋,直到捞上来为止。”三、拓展活动。1.学了这课你希望哪里也成为一片净土?为了能成为一片净土,你准备做些什么?2.将搜集的资料、图片张贴在班组宣传栏上,与大家共享。附送:2019-2020年三年级语文上册南极,一片净土教案语文S版课型:略读课教学目标:1、学习本课的生字、新词。2、正确流利地朗读课文。3、指导学生理解课文内容,增强环境保护意识,自觉保护我们的生存环境。教学重难点:了解人们为保护南极生态环境所做的努力,激发学生保护环境的热情。教学时数:1课时教学过程一、预习检测初读课文,认字解词。在课前完成(1)、(2)项内容:(
4、1)、初读课文,第一遍注意读准字音,边读边画出的生字新词,达到读准读熟的标准。(2)、第二遍读课文,用“△”画出自己不理解的词语或句子。(3)、组长组织完成字、词、句的识记理解。其他不理解的有:二、自合探究1、自主学习:(1)边读边想:为了使南极永远是一片净土,人们是怎么做的?(2)默读课文,思考:大家为什么要这么做?2、合作探究:以小组为单位进行交流,交流中注意学会倾听,敢于提出不同意见。达成共识后,组长安排好发言人。三、展示提升1、交流2、质疑四、小结强调五、检测反馈1、给带横线的字选择正确的读音。惊扰(lǎorǎo)拍摄(
5、sèshè)挑逗(tiāotiǎo)塑料(sùshù)2、填上合适的量词。一()净土一()石头一()海水一()企鹅一()世界一()摄像机六、拓展延伸。收集一些有关南极的资料。大家一起开一个“话说南极”的小小研讨会。课后反思:小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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