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《2019-2020年三年级英语下册 Unit7 There is a TV in the classroom第二课时教案 陕旅版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册Unit7ThereisaTVintheclassroom第二课时教案陕旅版教学目标：1.能听懂、会写、会读、会说student,teacher,blackboard,TV,fan,light.2.能听懂会用句型Thereis/are…简单描述教室内的物品，并能在实际生活中灵活运用。教学重点：能听懂会用句型Thereis/are…简单描述教室内的物品教学难点：能听懂会用句型Thereis/are…简单描述教室内的物，并能正确的区分单复数形式。教学环节：Leading—in:Freetalk教师带领学生观察本部分的图片，通
2、过问答的形式检测学生对图片的观察情况，以下问题可以参考：Q1：whatcanyouseeinthepicture?Q2：howmanycats/dogs/books…canyousee?Q3：whereistheball/book…?学生根据图片对具体问题做出回答后，教师可引用therebe句型进行复述，如：ATV.ThereisaTVintheclassroom,.Aball.Thereisaballintheclassroom.…Presentation:1.教师将准备的student,teacher,blackboard,TV,fan,light的
3、单词卡片放到抽奖箱中，让学生猜一猜，what’sinthebox?引导学生回答句子：thereisa…inthebox.本单元可以以竞赛的形式进行，能猜中并能完整输出的学生为胜。游戏以抽奖箱中卡片全部才玩为结束。哪个小组的积分最多则为本游戏的获胜者。2.教师通过对比单复数让学生注意到is和are的区别，下面以pencil为例：T：what’sthis?(教师拿出一只铅笔)Ss：it’sapencil.T：howmany?Ss：one.T：what’sinmyhand?Ss：thereisapencilinyourhand.T：whatarethey?(教
4、师拿出几只铅笔)Ss：theyarepencils.T：howmany?Ss：three.教师替换关键词和学生进行一问一答互动练习，引导学生通过对比数量的不同意识到is和are的区别，达到正确运用的目的。PracticeActivities:1.教师带领学生仔细观察教室，运用所学的词汇和句型对教室内的物品进行描述，叫可以带领学生进行对话练习：T：what’sinourclassroom?Ss：Thereis/are…inourclassroom.2.教师将所准备的白纸发给学生，带领学生设计各自理想的教室。学生用所准备的水彩笔画出教室中的物品，然后描述：T
5、hereis/are…intheclassroom.附送：2019-2020年三年级英语下册Unit7ThereisaTVintheclassroom第四课时教案陕旅版教学目标：能听懂、会读、会说词汇eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty.教学重点：能听懂、会读、会说词汇eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twent
6、y.教学难点：能在实际生活中灵活自信流利并准确的描述物品的数量。教学环节：Leading—in:Freetalk1.教师让学生数一数各自的铅笔，尺子，橡皮擦，钢笔和书本等文具的数量，让后选几名学生进行训练，如：T：howmany…doyouhave?S1：Ihave…T：whataboutyou?S2:Ihave……教师运用教师里的器具与学生进行问答练习：T：howmany…arethereintheclassroom,?Ss：thereis/are…inourclassroom,.Presentation:1.教师播放let’scount部分的录音，让
7、学生看图，听录音并跟读，再次熟悉1—20数词。2.教师出示let’scount部分的图片，先让学生看看图片中是什么物品，在一起数数有多少个物品，然后两人一组进行问答练习：如T：look,whatcanyouseethere?Ss：ice—cream.T：yes.Theice—creamarenice.Howmanyice—creamsarethereinthepicture.Ss：eleven3.完成问答后，教师带领学生回顾复习数字1—20.可以带领学生依次数正数，倒数，还可以跳着数，也可以让小组间一次数一个或者两个，直至学生能非常熟练的运用数这些数词。
8、PracticeActivities:Countandsay教师将所准备的数字卡
