2019-2020年三年级英语下册 Unit 7(1)教学反思 湘少版

《2019-2020年三年级英语下册 Unit 7(1)教学反思 湘少版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年三年级英语下册Unit7(1)教学反思湘少版小学教育要关注每个学生，激发他们学习英语的兴趣，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，增强实践能力，培养创新能力。结合本课教学实际，谈谈几点反思。一、利用chant等形式，营造一种轻松的课堂气氛，激发学生学习的兴趣。“教人未见其趣，必不乐学”。兴趣是推动学生学习的力量，是学生学习的强大动力。学生一旦对英语产生了浓厚的兴趣，就乐于接受它，并能兴致勃勃地全身心投入到学习和探索之中，变“苦学”为“乐学”。在课的一开始，我就用歌曲《Bingo》把学生带入了英语乐园，整堂课中用游戏、chant等来连

2、接。轻松活泼的游戏，欢快的自编chant，漂亮的插图……深深地吸引着学生，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。二、通过多种途径来操练句型，轻松掌握重点句型。操练并不等同于简单的重复。操练方法的单调容易使学生产生消极情绪和感到疲倦，而如果采用多样化的操练方法，让学生每次都能在新的联系中接触到有关的内容，学生就会感到新颖，有利于调动学生的智力活动的积极性。因此，在本课中，我采用了不同的操练方式：首先，我用lookandguess来复习本课要用到的单词；接着，用自编的chant来操练本课重点句型：Thisisn’tmyfood并拓展到colour,

3、drink,fruit等；然后，让学生根据教师提供的对话模式来完成对话；最后，利用表格让学生来操练此句型，并让学生试着自己设计表格，调查自己父母的最喜爱的食物等，为父母准备一份他们最喜爱的食物。（在此渗透思想教育：要爱父母，孝敬父母。）三、面向全体学生，分层教学，创造机会，引导学生参与课堂活动。在课堂中，注重精讲巧练，并尽可能做到“一练多得”，口语练习先“以易为先”，而后适当加大难度，“难易结合”，把学生放到主体地位，调动起每个学生的活动细胞，让他们在体验成功的喜悦的同时树立起自信心，变被动学习为主动学习。例如：在教学Isthisyourfood?Thi

4、sisn’tmyfood时，先让学生看图看句型同桌操练，再设计一个让学生看教师提供的对话模式和单词来说的练习，最后再设计一个让学生自己找朋友编对话的练习。通过多次这样的往返练习，大大降低了难度，增强了学生学习的自信心。总之，在小学英语教学中，给学生提供较好的说讲英语的宽松、民主、和谐的环境，教师要做到面对全体，尊重、爱护学生，组织形式多样的英语活动，而且能够让每一位学生都是参与者，让学生们自由地运用英语，发挥他们的想象力，培养学生综合语言运用能力和创新能力。让英语课堂教学成为学生自主活动，大胆实践创造新天地的场所。附送：2019-2020年三年级英语下册

5、Unit7(1)教学反思苏教牛津版本单元主要是围绕询问地点而展开的。而在以前的教学过程中已经学过了部分家具的内容，本单元的partB部分也是围绕家具而展开的。所以这一节课我将partB和partC的句型结合起来教。即单词astudy，akitchen，abedroom和一个四会单词abed。以及句型where’sthe。。。？和回答Sorry，Idon’tknow，It’sin/onthe。。。在整个教学过程中，多媒体设备都成了不可或缺的一个部分，其生动性和形象性都足以引起和保持学生整堂课学习的兴趣。教学一开始我跟同学复习了几个与本节课相关的单词，便于以

6、后的呈现。然后让学生猜盒子里面有什么，小学生的好奇心很强，这样的问题比较容易吸引他们的注意力。这个部分的作用一是要先渗透答句It’sinthe。。。其二是引出句型Where’sthe。。。？然后通过第一部分复习过的家具单词，引出astudy，akitchen，abedroom。在教学的最后我还编了一个chant，这种形式也比较适合中年级的学生。本节课较难处理的部分，我觉得是astudy，akitchen，abedroom的呈现方式，形式单一的话，容易使学生疲劳。尽管我尽量使用不同的方式来呈现，加入了一些情境，但效果还是不太理想。这是要在今后的教学过程中慢

7、慢积累的。课堂中存在着一些问题，比如说，教师提出的某些引导性的问题学生听不懂，反映出在今后的课堂中，我还要多加强交际和提问。另外本节课中缺少写这一环节，听说读写是一节英语课不可分割的四个部分，写更是巩固的一个部分，一定要在今后的教学中注意。 本单元主要是围绕询问地点而展开的。而在以前的教学过程中已经学过了部分家具的内容，本单元的partB部分也是围绕家具而展开的。所以这一节课我将partB和partC的句型结合起来教。即单词astudy，akitchen，abedroom和一个四会单词abed。以及句型where’sthe。。。？和回答Sorry，Ido

8、n’tknow，It’sin/onthe。。。在整个教学过程中，多媒体设备都成了