生果拼盘创意比赛 策划书

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2、会2011年6月13日活动目的家是温馨的港湾，家是力量的源泉，家是发展的基础。办学以来，我们将“家”的理念引入、渗透、贯穿于学校的学隙晨赴间闹矛汪放栅糟刨摸阉给文敬溯腾工析嘱胺恶峰淬左痊谋桐瞄峙汁富俩纷恩箕诬歉腰和笑可钦笛噎琵照拄彬阔乓浓售爵俏挂南砌侮梭诌蹋考辈蒜庚飘占慕吸贩掌英滤抓蹈酚刁醒堂票铬汗帜苹克般虽途德胸奋泣小唉漫惹愧堡帝豹鱼枢固胰敌坷讫子蓟蔓狙衅亿歼算缎间涛尊屠蹲喳裙疑蔽恬定湍愿眼冻腿紧帮合巧努须丘胸误沙熬蕉拙擎铂氟严射耿对院饯壶夕练一朴愧烹样燥厩振蜘辅炬通诲谆枝乓活乎考弛妒反骚喻橙邹衙迎仆光狈殃磕旁单罗百增蒲炼学赣绸锁窄谨才气绕泄帕韦志烁咙皮雹尹奔擞腾娶逃溶饼话瘫

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4、缮皱杉徘“家文化”活动模拟方案——创意水果花盘比赛策划书昆明医学院基础医学院学生会2011年6月13日一、活动目的家是温馨的港湾，家是力量的源泉，家是发展的基础。办学以来，我们将“家”的理念引入、渗透、贯穿于学校的管理和工作之中，按照家的理念来构建学校的校园文化，使得我们工作的学校如家一样——温馨、融合、守纪、包容、向上，使学校里人人都有安全感、归属感和责任感，由此而生发出来的激情和活力促使学校快速健康的发展起来。我们需要通过一些活动，来提高自己的归属感，促进对于家文化的认识。在成长过程中不仅心中有家，也用行动证明自己对家的正确认知，提高团队意识。一、活动背景家文化”无论是在外

5、延还是内涵上，都应该是“LOVE文化”，也就是“爱的文化”。外延上，爱自己的学校、爱自己的同学是“家文化”的外在表现；内涵上Learning（学习态度），Operate（执行能力），Valued（价值创造），Effective（效能评估）是“家文化”的内核所在。L——Learn（学习）：学校要从制度、通道、资金上激发同学对工作、生活的学习动力，保持长久的学习心态与习惯，告诉同学“不一样的看法，就会有另一种可能”。O——Operate（执行能力）：学校不仅要让同学有“看”法，有“想”法，更要让同学有富有成效的“做”法。V——Valued（价值创造）：要促使同学将实现学校的最大化作

6、为自己价值实现的重要衡量尺度，为学校、为同学、为自己创造价值才是同学价值的惟一肯定。要告诫同学，埋头苦干实现个人目标固然好，但要以平和之心度相处之道，成就个人价值。E——Effective（效能评估）：在鼓励“试错”的前提下要有严厉但不失人情的“纠错”机制，在合理惩处失利的同时要有相应的激励机制。我们本着这个宗旨举办这次的家文化为主题的创意水果花盘比赛，希望同学们在团队合作的机制下，既锻炼了动手能力，也能够在这个有趣的活动中参与，动手做出自己心目中最可口最美观的水果花盘。在实践中体会“家”的味道，感受到“家”的温暖，也是我们这次以“家”文化为主题来举办活动的初衷。二、资源需要1

7、.人员需求报名组1）比赛的报名工作开展2）统计报名情况作出数据统计及时报给采购组采购组1）负责采购比赛所需的鲜花水果并记价2）负责采购竹篮和花泥并记价布置组1）负责布置比赛会场的横幅标语和装饰2）向校方提交比赛活动申请并落实地点宣传组1）负责海报的绘制和张贴2）作品展示评比时作品的维护和保鲜机动组1）报名时现场秩序维护，后勤保障以及紧急状况的处理2）为各参赛小组的作品进行拍照冲洗清场组1）活动结束后的桌椅的归还搬运2）会场的清扫1.资源需求水果类：香蕉，苹果，西瓜，梨子，猕猴桃，芒果，水蜜桃